在幼儿日常学习和生活中,他们经常会“犯错”,也经常会因为遇到挫折而发脾气、哭闹、耍赖,更会因为伙伴之间的沟通交往问题产生纠纷……出现这些问题的背后,是幼儿心理社会能力培养的缺失。那么,作为教师,该怎样引导?如何基于这个必经的成长过程,以课程实施的方...
说明性讲述是指讲述者从客观的角度简洁规范地表述事物的状态,说清其特点、来源或操作过程。 已有研究指出,幼儿说明性讲述能力的发展有助于提高幼儿的逻辑思维能力和日后的学业成绩。〔1-3〕 家庭和幼儿园是幼儿的主要活动场所。然而,已有研究多从促进幼儿说明性讲述能力发展的专门性活动入手,而忽视了家庭和幼儿园...
著名教育家叶圣陶先生曾说,教育就是培养孩子的习惯。幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期,虽然在幼儿园里,老师都会有意培养孩子的行为习惯,但幼儿很大一部分时间是在家里度过的,因此,家长也需要明确自己的责任,帮助孩子养成良好的习惯。列出了一些孩子需要在幼儿园养成的好习惯,希望幼师和家长们能共同了解,...