摘要∶小班升中班幼儿,由于生活经验和年龄特点等因素,在区域活动时,存在活动目的不明确、玩法单调、幼儿合作意识较低、幼儿之间容易产生冲突以及班级区域与区域之间缺乏互动等问题。高宽课程模式秉持让孩子们具有高度的热情和广泛的兴趣的目标,对幼儿园小班升中班区域活动的启示如下∶区域活动前帮助幼儿制定活动计划、考虑区域设置以及区域之间材料的共通性、区域活动中教师与幼儿形成支持性师幼互动关系、利用合作游戏培养幼儿的合作意识。
关键词∶高宽课程 小班升中班 区域活动 启示