标签:教育教学
作者:李 璐,徐发秀(长江大学 教育学院,湖北 荆州 摘要:高宽课程的主动参与式学习包含五个要素:材料、操作、选择、语言和思维、成人支持。依据五要素来审视我国幼儿园中幼儿参与环境创设存在的一些问题,并在此基础上提出相应的改进策略:保证材料提供的多元化,提供充足的操作空间,尊重幼儿的主体地位,给...
摘要 : 幼儿园时代是人生充满快乐的时代,也是幼儿走向知识与文明的起点,这个时期的欢乐是无限的、 最难忘怀的, 但幼儿园终将 结束, 幼小衔接就是幼儿园教育的终结阶段 , 是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。关键词:幼儿教育衔接三年的幼儿园生活 结束之后,幼儿将进入小学阶段,他们能 否愉快的...
易秋琳(广西钦州商贸学校,广西 钦州 )摘 要:“综合艺术实践”是为了提高学生综合艺术技能水平,将舞蹈、音乐、美术、手工、语言等分学科知识进行综合运用和实践的综合艺术实践课程,课程的内容包括童话剧、音乐剧、舞剧等的学习和编排及演出。老师可以在课程中实施项目教学,如童话剧的学习...
——以《蒙台梭利教育》课程为例作者:李永霞 (衡水学院教育学院,河北衡水)摘 要:反思能力是当前教育教学理论与实践研究的热 点问题.也是学前教育专业高级应用人才培养的重要组成部分。本文以《蒙台梭利教育》这一实践类课程为例,开展基于学生反思能力培养的学前教育专业实训项目设计的研...
摘要:新西兰学前教育质量评估一直走在世界前列。通过对新西兰学前教育评估政策轨迹的梳理和评 估现状的剖析,总结得出新西兰学前教育质量评估的特点有:1)从评估目的来看,追求公平和卓越,在提高 质量的同时更加注重公平,重点体现为对优先学习者的关注;2)从评估内容来看,更加具体明确,聚焦于影 响和促进儿童积...
摘 要:高宽课程的主动参与式学习包含五个要素:材料、操作、选择、语言和思维、成人支持。依据五要素来 审视我国幼儿园中幼儿参与环境创设存在的一些问题,并在此基础上提出相应的改进策略:保证材料提供的多元 化,提供充足的操作空间,尊重幼儿的主体地位,给予幼儿交流空间,为幼儿提供外部支持。关键词:高宽课程;...
摘 要:现如今,家长们越来越重视学前教育。由于幼儿活泼好动,好奇心强,喜欢玩游戏,所以在学前教育中可以应用幼儿自主游戏。幼儿自主游戏有利于孩子手脑协调发展,让幼儿主动展开思考,发展幼儿的探索能力。因此,下面将具体介绍幼儿自主游戏在学前教育当中的应用措施。   关键词:幼儿 自主游戏 学前教育 应用措...
摘 要:研究也表明,社区拥有丰富的社区资源,教师可以有目的、有选择地选择有价值的社区资源,通过的形式和途径利用到主题活动中,以丰富幼儿活动的内容,延伸活动的空间,促进幼儿全面发展。近年来我园在开发,利用社区资源方面进行了一系列的探索与实践,使其最大限度地的发挥作用。   关键词:社会资源 幼儿园活动...
人才与资源的失衡,一直是教育圈探讨的话题。这一现象,连在被标榜为“发达国家”的美国也不例外。为此,许多学校纷纷作出尝试,试图打破这一桎梏。成立不到20年;98%的毕业生被大学录取,其中不乏知名学府;独创的学习模式还引得比尔·盖茨与扎克伯格的盛赞!由家长们提议创建...
十三届全国人大常委会第二十次会议于6月28日至30日在北京举行,会议听取了未成年人保护法修订草案修改情况的汇报。二次审议稿增加规定:学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织未成年学生集体补课,加重其学习负担。幼儿园不得提前进行小学课程教育。针对留守儿童得不到适当照护、缺乏亲情关爱的问题,二...
图源:图虫创意*来源:半杯白酒(ID:half-a-glass-of-wine)之前看过CK47的一篇文章《为什么说教育行业是个慢行业?》,对其分析框架和文章结论印象颇深,但对其论证过程不甚苟同。本文借鉴其分析框架做一些分析。产品有两层属性:功能属性和情感属性。在市场竞争中,功能属性有明显优势的产品...
幼儿园以游戏为基本活动,要求教师有较高的与幼儿互动的能力。基于此,实习对学前教育专业学生就尤其重要,它是实习生提前接触幼儿、了解幼儿的契机,能帮助实习生把理论知识转化为实践技能,避免在入职后陷入茫然。那么,幼师的培养方——学校,有没有为实习生提供充分的实习保障?幼儿园提供的实...
(一) 对《指南》健康领域的整体认识1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础什么是健康?怎样理解幼儿的健康?为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作?幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力?上述问题是我们在开展幼儿园健康领域工作、和家长一起促进幼儿健康成长时首先需要...
栏目主持 叶小红 江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副教授,江苏省陈鹤琴教育思想研究会秘书长,江苏省课程游戏化项目指导专家。主要研究方向为幼儿行为观察与评价及幼儿园课程与教师专业发展。近年来,开放性材料(儿童游戏时可以移动、操作、控制和改变的简单易得材料)在支持幼儿学习与发展中的作用颇受人们关注,...
编辑者语:中国有语古语说,三岁看大,七岁看老,其实最主要是看每个关键是对人一生的影响。关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期,是个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。后来,心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,提出了儿童心理发展的关键期问题。关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别...
幼儿园早操活动,是以基本体操为主要内容的晨间体育组织形式。科学、合理地开展早操活动,能有效地提高幼儿机体的适应能力和抵抗疾病的能力,还能激发幼儿参加体育活动的积极性,使其养成锻炼身体的好习惯。每年,幼儿升班后要新学习一套早操。为督促学习,按照惯例,一个月后幼儿园要组织早操展示活动。接下来的一段时间里...
支持幼儿语言发展是世界幼儿教师共同追求的重要目标。这是系列文章中的第一篇文章,内容涉及到如何提出有助于丰富对话的问题。参观不同的学龄前环境,我们将考虑不同类型的问题,老师问,并听取儿童的反应。借鉴布鲁姆分类学的改编,本系列中的教师展示了许多机会来问孩子们各种各样的问题,这些问题导致了有意义的讨论和孩...
中国学前教育研究会2018学术年会现场,华东师范大学教育学部学前教育系教授李季湄带来了《关于实现高质量发展——新时期中国幼教的使命与责任》的主题报告。她认为,质量是幼儿教育的生命线,如果我们的学前教育是低质、劣质的,对孩子的发展不仅没有正面的效果,甚至会带来长期的负面影响。在...
在近期贵州大数据峰会上,马云再次语出惊人,他说:“现今社会,如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西,不让孩子去体验,去玩,不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证:三十年后孩子们找不到工作。”“因为他们无法竞争过机器、智能”。知识可以学...
什么是幼儿园环境?幼儿园环境创设为了什么?如何衡量幼儿园环境创设的优劣?  本期AGE06微信教师刊为您推荐中国教育学会学前教育专业委员会理事长、华东师范大学朱家雄教授的博文“什么是我们要的幼儿园环境?”。   什么是我们要的幼儿园环境(一)  2015年4月2日  记...
一、幼童具有天生的哲学思维  当一个新生命呱呱坠地,来到这个世界上的时候,他的人体、人性、人情立即就受到成人的养护和塑造,然后就被打上种种的印记。其间,幼童感知了什么?思索了什么?发现了什么?引发了儿童心理学家和儿童教育学家的热忱探究。美国当代哲学家马修斯的命题是:幼童与生俱来就有运用哲学的能力,&...
一、《幼小衔接意见》的意义和价值  幼小衔接活动是幼儿园开展的常规工作。但是,就“幼小衔接”工作专门出台指导性意见,我个人认为可以从以下四个方面来思考其意义和价值:  第一,重新思考新课程对幼儿的培养方向与目标问题。幼儿园到底要培养什么样的人?二期课改对幼儿的培养方向和目标究...
现在,许多幼儿园都在学习安吉游戏,大力开展自主游戏,这个好势头来之不易。实践中,很多老师会问,“安吉游戏与不入园的孩子的户外自然游戏有何区别?安吉游戏如此高的运动挑战性如何顾及幼儿的安全问题?安吉的户外游戏能取代幼儿园各类游戏吗?”相信正在学安吉游戏的你,一定也会有类似的困惑...
编排座位,是每位幼儿教师接任小班后期必做的工作。编排座位,看起似乎很简单,但细细品位,其中有很多的讲究。同一个班或集体采用不同的编组排座位,就会收到不同的活动效果,科学的的编组排座会有利于主题活动的进行,更有利于以“幼儿为主体”的主题活动中教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动...
STEM教育是美国近年来教育政策的重点议题。然而,美国各州的STEM教育从经费投入、师资配备、合作交流平台和教学设施配备等方面都面临诸多难题。  STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,其...
“让思维可见”是关注教与学的过程,使教学远离对考试分数的数字化结果及工具性评价等片面追求的一种教学思想,也是真正秉持“以学生为中心”、尊重学生个性发展的一种教学原则。早在2011年,哈佛大学教育学院的罗恩·理查德(RonRitchhart...
作者系华东师大学前教育与特殊教育学院教授,哈佛大学附属幼儿园:一个经典的美国私立性质的幼儿园,贝尔德文早期儿童学习中心:一个位于波士顿的新型公益性幼儿园.   2014哈佛中国教育论坛5月在哈佛大学教育研究院举行,来自全美的300多名学者共同探讨“国际化视野下的中国教育与领导力&rdq...
幼儿园的教育活动是有目的、有计划和有组织。教育活动的目的性,要体现在一日流程的每一个环节中。下面就请大家和小编一起看看幼儿园孩子一日流程生活中的每一个环节都存在着教育价值吧。一日生活各个环节的教育价值早间接待时拥抱让儿童以最佳的心情和妈妈说再见,并使他们在心理上对教师的接纳而产生高度安全感和对幼儿园...
编辑语:本文源自成都华德福学校创始人之一黄晓星老师文章。最近一全国人民都在讲人工智能,人工智能AI (人工智能Artificial Intelligence,英文缩写为AI)。创新工场创始人、人工智能工程院院长李开复在他的脸书(facebook)上这样写的:“AI 是对人类学习过程的阐释...
1978年至2018年,是中国实行改革开放伟大决策、开始建设社会主义现代化强国进程的40年,也是中国民办教育崛起、新生、探索、成长的近40年。民办教育发展阶段1、萌芽阶段(1977-1982年)1977年国家恢复高考,有大批知青想上学读书,但没有条件。这时,有一批退休的老教师就出来办夜校,这就是中国...
编辑语:很多幼儿教师提出疑问:怎样理解课程游戏化?课程游戏化的实质及主要内容是什么?为了回答这些问题,中国教育报记者采访了南京师范大学教授虞永平。  把课程游戏化看成一个质量工程  记者:我们常说好课程就像是幼儿园的“健康心脏”,近年来,不少地区进行了幼儿园课程改革探索,比如...
师生关系是教书育人过程中最重要的关系,不过在很多时候,出于师道尊严,老师往往都非常严肃,让学生有一种敬而远之甚至害怕的感觉。如何才能拉近老师与学生之间的距离,打动学生的心灵,下面这20句话,也许对您有帮助。1.最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!点评:老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵,使学生充分感受...
虞永平现任南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师。现任中国学前教育研究会理事长、中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主任委员,中国学前教育研究会学术委员会主任,教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员。江苏省青蓝工程跨世纪学术带头人,国家重点学科“学前教育学”...
[文|杨德发(重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人] 人生有四大阻力,阻碍人们积极行动。这四大阻力是自重、坏习惯、贪玩、怕。自重有两层含义:一是指体重超标,体重太重。 人生如登山,学习、研究、工作、生活的提升都是费力,如果太胖了,动一下就很费劲,就懒得动。所以接爱医...
摘 要:随着新课改政策的不断推行,极大地推动了我国学前教育的改革与发展,逐渐实现传统的教学模式向以学生为主体的教学模式的过渡,更加关注幼儿的身心健康发展,并不断促进学前知识的生活化、趣味化。幼儿园主题教育背景下的家园互动是新课改背景的突出体现,并在教育工作中占据重要的地位。本文通过对幼儿园主题教育背...
摘 要:在经济飞速发展的今天,阅读能力将是孩子们日后学习的重要能力之一。家园同步,共同阅读指导有利于提高幼儿阅读能力。如读书节、妈妈讲故事活动、图书漂流阅读活动等,实现资源共享,共同进步。共同阅读是以书为纽带,父母与孩子通过共读,不仅可以一起学习,一起成长:还可以带给孩子快乐、智慧和勇气。   关键...
陈志武华人著名经济学家、耶鲁大学终身金融学教授,香港大学经济学讲席教授。越来越多的孩子不快乐越来越多的孩子从教育中不能享受到快乐,不快乐的时间一再提前。现在的学校似乎只提供一张毕业证书,越来越难以使人感受到精神的愉悦和心灵的平和。学生反社会的行为越来越严重。教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的潜能,帮...
幼儿园课程的构建,需要丰富多彩的课程资源来支撑。在我们的周围其实有很多资源,但哪些资源可以利用,怎样恰到好处地结合课程去使用资源,是我们需要思考的问题。我们要有大格局的教育姿态,搜索资源并进行筛选,开发利用好各种资源,拓宽幼儿的视野,为幼儿的学习发展提供支持和帮助。调查周边资源,筛选有效资源我们以幼...
栏目主持 王翠霞 王翠霞,山东省淄博市实验幼儿园教学园长,36年坚守在幼教一线,正高级教师,全国“万人计划”教学名师、全国中小学优秀校长领航工程学员、山东省特级教师、山东省教学能手、淄博市首届教书育人楷模。吃喝拉撒睡,是幼儿园里最常见的生活场景,是孩子身体发育的不可或缺,是孩...

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