对于孩子来说，阅读比上语文课更管用吗？在上世纪八十年代初期的时候，我作为一个中学的语文老师，遭遇了好多尴尬。其中，有一年，我在高密四中，有两个班没有语文老师，因为高一新扩了两个班。没有办法，那个时候，乡村学校要聘到新毕业的大学生很困难。所以，就在四个月的时间里，将近一个学期，这两个班是没有语文老师的。学校没有办法，只好让其他班的语文老师来代课。这个代课是没法代的，为什么呢？因为大家都教两个班的语文...
区域游戏是幼儿园的重要活动形式，也是幼儿个性化学习的主要场所。但常会看到教师努力创设区域环境并提供游戏支持，而幼儿发展收效甚微的现象。很多游戏现场从静态视角而言，幼儿有可选择的操作材料、有独自的活动空间、有教师的积极支持。但从游戏整体过程而言，教师理念仍停留在规则方法预设层面，幼儿仍在教师预设的固定流程中学习，我们把这种现象称为“摆拍式假游戏”。为何会出现这种情况呢？教师是...
现在的家长都特别重视孩子的学习成绩，可以说从孩子上幼儿园起，家长就开始培养孩子的学习能力。自从上了小学后，各个学科的补习班几乎也没给孩子落下过，直到考上大学才算完成任务。家长重视孩子的学习很正常，不过，并不是所有孩子都适合读书，有的孩子仿佛天生就是为读书而生，别人需要学好久背好久的问题他们好像看一遍就会。而有的孩子即使再努力学习也始终撵不上他们。这样的孩子是不是就不是读书的料呢？我们都知道每个孩子...
靴子，终于落地！教育领域又有大动作！刚刚，又有两件大事发生。。。第一件：国家发改委发布重要通知。今天，国家发展改革委发布通知，明确义务教育阶段学科类校外培训收费依法实行政府指导价。废话不多说，按照惯例，我直接将重点挑出来给你们看看。原文是这样的：1、义务教育阶段线上和线下学科类校外培训收费，属于非营利性机构收费，依法实行政府指导价管理，由政府制定基准收费标准和浮动幅度。也就是说，以后只要是学科类校...
作为教师，思考今日教育的起点，不再是：“我们要给学生什么样的教育”，而是：“我们要给学生什么样的人生？” 这是一枚硬币的两面，一面是：你想给他们什么样的人生，就会给他们什么样的教育。另一面是：你给了他们什么样的教育，就会让他们度过什么样的人生。没有人离得开教育，哪怕他从未上过学。不只是“学校”才是教育的场所，“家庭...
幼儿园课程是生长的。课程生长表面上看，是课程内容的生发，是活动的产生，实质上是儿童发展空间和可能性的增加。发展空间和可能性不是自动形成的，需要创造条件、把握机会，需要挖掘和开发。发展空间和可能性不只是儿童有事可做，更不是教师有内容可教，而是儿童获得适宜的问题和挑战，获得解决问题的机会，并在自己努力中获得了相应的新经验。教师可教的内容有很多，儿童可做的事很多，但不一定都能产生发展；只有那些适宜于儿童...
每个人从小就遇到不少的老师，或是严肃认真的，或是幽默风趣的，一个人一生中能遇到一位好老师是何其幸运，好的老师会对你的人生有所启发。 对于老师一词，并没有统一的定义，每个人对此都有自己的理解。韩愈在《师说》中提到：师者，传道受业解惑也。老师不仅仅是知识的传授者，还要教会学生为人处世的道理，解答学生的各种困惑。这样的老师是真正的好老师吗？ 管理大师德鲁克先生也一直在思考这个问题，作为一个观察者，他一直...
4 年前，北京一土正在生根发芽，我刚离开四大会计事务所，被一诺那句“最好的教育，是让孩子成为最好的自己”所打动，我加入了上海一土筹建组，从此开启了教育从业之路。我从一名注册会计师，转变为一名教育从业者，致力于 PBL（项目式学习）在国内的推广和实践。曾翻译引入了大量一手的 PBL 信息资源，并和美国 PBL 先锋实践学校 High Tech High（HTH） 建立合作，把...
梁漱溟 中国著名的思想家、哲学家、教育家、现代新儒家的早期代表人物之一梁漱溟是个让人敬重的老知识分子。费孝通称赞梁漱溟是他一生中所见到的最认真求知的人，是一个敢于说真话的人。老先生一生中，做老师，办教育，参与政治，做学问，每一样都全情投入，为之付出毕生的努力。或许站在现在的角度，可以判断他当时的一些论断有所偏颇，但梁漱溟的忧心始终是怀着家国天下的。我们节选了部分他的言论，谈人生，谈友情，也谈中国的...
题图：来自https://unsplash.com.写在前面：每一个家长都梦想能拥有一款“自推娃”，不用过问，就能自主学习。诚然，拥有内驱力非常重要，但是培养孩子的内驱力却没有那么简单。在之前的文章（点击链接查看→《内驱力，到底是什么？》里，介绍了内驱力的三个根基——“自主感”、“胜任感”和&...