李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。研究领域主要研究领域犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；未成年人犯罪心理及预防；有组织犯...

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李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。研究领域主要研究领域犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；未成年人犯罪心理及预防；有组织犯...

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奥尔夫音乐教育课程从2021年2月15日开始每天晚上8点正式开放一节奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为...

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安庆幼儿园十二年来一直致力于幼儿发展评价研究。我们经历了从关注判断到关注欣赏，从关注课程到提供教育支持的过程。过程中，我们不断解决三个问题：谁来评——关于评价主体从单一到多元的转化，怎么评——关于专注评价工具的开发，便于教师操作且提升专业能力的实践，以及评了又如何——评...

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上海市市级示范性幼儿园浦东新区蒲公英幼儿园开办于97年，现有三个分部。幼儿园秉持“扎根、成长、传播”的蒲公英精神，培养“爱探索、爱表达”身心和谐发展的“双爱”幼儿，在多年的实践中形成了幼儿科学教育办园特色，实现着“培养自主探究精神、提升师生科学素养”的美好愿景。   园...

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促进幼儿的发展是一切教育活动的出发点和归宿点。新《纲要》明确指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”因此，在教育活动中，教师的评价不再把幼儿对知识技能的掌握作为重点取向，而更多地关注幼儿各方面的发展。基于幼儿知识技能的评价，往往由于幼儿...

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