07 08月 地方政策 “双减”!成都开展培训机构治理“回头看” 7月20日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”意见)。成都市作为全国9个试点城市之一,将怎样落实“双减”意见,规范校外培训机构?为进一步巩固全市规范校外培训机构专项整治行动的成果成都市教育局近日印发通知开启了“双减”试点校外培训机构治理工作督办暨专项整治...
07 08月 观点 如何做一名合格教师?陶行知认为要具备这6点! 时隔近百年,但仍值得一读。对于如何做一个合格的教师,陶行知有许多论述。归纳起来,大致有以下几点:第一,要有远大理想和献身精神。1931年,陶行知为《师范生》月刊创刊号撰文说:教育的本质是教人变。教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育,教学生变成先生的是师范教育。他希望师范生要像孙悟空一样,首先要做一个“有目的,有远虑,有理想”的人。陶行知有一句名言:“捧着一颗心...
07 08月 教育方法 好的教育应该给予孩子什么? 今年两会期间,全国政协委员江苏省锡山高级中学校长唐江澎在“委员通道”中又谈高考改革,引爆网络。好的教育究竟是什么?唐校长提出“四个者”,即“培养终生运动者,责任担当者,问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家社会。”作为学前教育工作者,我被唐校长的话打动了。唐校长所提到的“四个者&r...
07 08月 游戏 一个孩子内心的充盈,难道能玩出来? 写在前面:暑假已过半,孩子的暑期是怎么度过的呢?很多家长看到自己的孩子玩得乐不思蜀,往往会有些焦虑,觉得孩子一个假期什么都没有干,什么都没有学;或者担心他玩过了头,开学时没法收心学习。但玩是孩子的天性,玩耍对孩子的学习有着极其重要的影响。在之前的家长学校“小月面对面”中,爱玩的小月校长和更爱玩的Teresa老师,分享了她们对玩儿的理解,也对家长在玩耍中需要扮演的角色给出了很...
04 08月 深度 泽平宏观:中美实力对比:科技、教育、营商、民生 文:任泽平团队特别鸣谢:华炎雪、李晓桐、刘派对本文数据整理有贡献导读中美的差距有多大?体现在哪些方面?继《中美经济实力对比》之后,本文从教育、科技、文化、营商环境、基础设施建设和居民生活六个方面客观分析中美差距,肯定进步,正视问题,并提出建议性意见。摘要科技方面:中国科研投入和专利发明数量迅速提高,但与美国相比,仍存在质量和结构性问题。成绩方面:第一,研发支出占GDP比重为2.4%,达到中等发达国...
04 08月 政策 教育部等八部门:规范"国有民办小学初中"的通知 教育部等八部门:规范"国有民办小学初中"的通知近日,教育部等八部门发布《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,要求公办学校单独举办的民办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务学校,应办为公办学校;不再审批新的“公参民”学校,公办学校也不得以举办者变更,集团办学、品牌输出等变相举办民办义务教育。通知中对名校办民校(公参民)的范围做...
04 08月 智能硬件 郭力平:物联网技术和儿童学习与发展 编者按:物联网技术实现了人与人、物品与物品以及物品与人之间的互联。对年幼儿童来说,物联网技术的价值与优势突出体现在评价上。如何利用物联网技术帮助教师了解与支持儿童?本期AGE06教师刊为大家推荐华东师范大学教育学部学前教育学系教授、博士生导师郭力平等2020年1月刊发于《学前教育研究》的《物联网技术和儿童学习与发展》一文,供大家学习参考,拓展技术支持教育管理水平提升、教育教学质量改善的思路。 *以...
04 08月 未来教育案例 创新学校推荐:教育中最重要的东西,都是看不见的 一土教育是2016年始于美国硅谷、落地北京的教育创新项目。2016年9月,一土学校正式在北京创立,致力于在全球视野下,探索基础教育创新。一土立足中国国家课程标准,融合中国优秀的教研能力和国际先进的学习研究与教学方法,实现以学生为中心、关注学生的生命成长和幸福人生的全人教育,培养“内心充盈的乐天行动者,理性创新的高效学习者“ 。一土路径在于构建基于社会化协作的成全式教育生态,...
02 08月 深度 朱家雄教授:教师很难真正知道每个孩子的“底细”和“潜能” 朱家雄:华东师范大学教授、博士生导师01/教育,好比是在种植物,期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果,在过程中,为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。教育一群孩子,就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种类的种子,每种种子的性质如何,每种种子成长的规律如何(包括需要什么基本的外部条件等)等等,种植者其实不一定清楚,或者说,种植者基本不可能透彻地清楚,除非是非常富有经验的老园丁。于是...
02 08月 深度 杜威访华百年:时至今日,领袖依然是教育家的第一责任 约翰·杜威美国著名哲学家、教育家、心理学家、是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一杜威是实用主义的集大成者,他建造了实用主义的理论大厦。他的思想对后世影响广大,他与中国也有着很深的渊源,特别是杜威的教育理论对中国的近代教育影响更甚,胡适说:“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”值此杜威来华百年之际,均优教育邀与众教育...