刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员。 近年来，幼儿园游戏与课程的关系问题成为大家关心的一个热点问题。刘焱教授认为，当前在幼儿园游戏实践中常见的认识误区包括：把游戏等同于教育（课程）；认为“真游戏”就是“好游戏”；把游戏神圣化，反对教师对幼儿游戏的任何指导或干...
作者：艾瑞咨询发布时间： 2022-04-02 18:38图片来源：视觉中国近两年，在新冠疫情等因素影响下，企业数字化转型加速，作为企业级应用软件中的热门选手，CRM在我国的发展空间及增长潜力被普遍看好。身处供应、需求、投资之变局的CRM行业，在市场认知、服务能力、技术形态等方面，目前仍存在较多痛难点。本报告将阐明我国CRM市场发展现状和行业应用，并结合市场变化及痛点，预测评估CRM行业的核心发展...
“今年的政府工作报告一共修改了92处，教育部分的修改有10处，其他领域涉及教育方面的修改还有4处。”全国人大常委会委员、华中师大国家教育治理研究院院长周洪宇认真对比、研究了政府工作报告中的每一处修改，并用特殊的符号标注出涉及教育的内容。“教育部分的修改是重中之重，这体现出党和国家将教育优先发展摆在突出位置，同时也体现了中央对整个教育工作富有前瞻性的战略思考。&r...
幼儿是天生的学习者从出生开始他们就在主动探索周围环境而不是等待成人来教他们学习“踪迹”的隐喻来自《格林童话》中“汉赛尔与格莱特”的故事。这对兄妹受继母迫害被迫在森林中四处游荡，他们一路撒下了一些小石头，作为帮助他们重新找到回家之路的“踪迹”。“踪迹”有一种小而隐蔽、需要去仔细寻找与追随的含义。本文所指的...
幼儿园课程游戏化项目是一个由政府推动的学前教育质量工程，是幼儿园课程改革的探索性实践，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在江苏落实的现实路径。如何在不断总结实践经验的基础上，深入推进幼儿园课程游戏化，是我们必需深入思考和努力探索的问题，也是项目取得最终成效的关键所在。幼儿园课程游戏化项目的实施，需要以江苏幼儿园课程实践中的核心问题为导向，以解决问题、推动发展及提高质量为目的，充...
课程这个领域很重要，有些问题要好好厘清。构建适宜儿童发展的课程并努力落实，是实现幼儿园培养目标的重要途径，也是贯彻落实《指南》的重要途径。科学的教育观、儿童观，只有落实到课程建设中去，才能对教育实践产生影响。提升教育质量，关键在于改革和完善课程，真正以儿童立场、科学态度和专业精神建设幼儿园课程。“无视”：让课程领域乱象环生目前，《纲要》《指南》的学习和落实，在一定程度上改变...
教基〔2021〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，推进幼儿园与小学科学有效衔接，现提出如下指导意见。一、总体要求 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为...
她指出关注儿童、关注儿童的生活和发展是儿童教育的基本出发点和根本目的。作为一名幼教工作者，遵从儿童的天性， 自觉接受儿童文化的启迪和引领，认识和理解儿童及儿童生活与教育是时代赋予我们的重大责任。回归儿童的生活世界，关注儿童的生活方式，关注儿童在现实生活中的地位，赋予教育以生活意义和生命价值，也是当今教育改革和幼儿园课程改革的必然要求。侯莉敏教授提出了“未来已来，幼儿园学习环境该走向何方...
教育部新近出台的《评估指南》对未来中国学前教育将会产生深远影响，其中第39条“幼儿园配备的图画书应符合幼儿年龄特点和认知水平，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色，富有教育意义。……幼儿园不得使用幼儿教材和境外课程……”这一点意味着，中国的幼儿教育要走出自己的路，要传承中华优秀传统文化，也要培养现代中国人。这也意味着...
一、主题的含义及功能在语言文学的视野中，主题是指文学、艺术作品中包含的基本思想、中心思想。在我们日常生活中，主题是指我们讨论的话题、讨论的中心思想。在幼儿园课程这个研究领域，使用“主题”一词，意指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题，通过对这些中心话题的讨论，对中心话题中蕴涵的问题、现象、事件等的探究，使幼儿获得新的、整体的、联系的经验。因此，幼儿园课程中的主题，往往...