栏目主持 李传英 李传英，重庆市教育科学研究院学前教研员，副研究员，重庆师范大学学前教育学硕士生导师，中国教育学会学前教育专委会理事，“国培”专家库成员。作为一日活动各环节“中转站”的过渡环节，蕴含着十分重要的教育价值和教育机会，如规范幼儿行为，培养良...
一起快乐创作小小音乐家自由舞蹈幼儿园音乐活动中，教师往往会通过对孩子的评价，来引发孩子行为、情绪等表达表现的变化。这些评价传递出教师的价值取向，也发挥着激励、诊断、导向、调节、管理等多种积极的支持性作用。在日常的音乐活动中，教师对孩子的评价往往有以下常见的语言：“哇！真能干，那么快你就会...
英国作家萨克雷说：“如果一个人，深受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒。”生而为人，就得知恩图报！唯有怀着感恩的心，去面对这个世界，去面对生活的种种坎坷，人才会活得充实，心才能放得安稳。人性最大的恶，就是不懂感恩！没有无缘无故的帮助！...
PBL（Project-Based Learning）项目式教学，是一套设计学习情境的，以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。 学生为了成功地完成PBL项目，必须整合自己的各个学科的知识和生活经验，和团队进行配合来解决各种问题。 在这个过程中，学生们所进行的探究、沟通、创新...
第四代“太阳能浇花器” 何妨 供图第一代“水流浇花器” 何妨 供图第三代“输液浇花器” 何妨 供图一直以来，人们尝试从不同角度去认识和定义教育评价，但基本核心都离不开这样几个关键点：收集信息、判断价值、改进活动，且其终极目标必定...
教研组是教师进行专业研究、获得专业发展的主阵地，也是保证幼儿园保教质量不断提升的重要途径。教研组长又是教研组的核心，是教师专业发展的引领者、执行者、组织者，教研组长的专业能力和素养关乎教研组的整体教研水平。随着学前教育大发展，新建园也迅速扩张，新手教研组长数量随之增多。对于新任教研组长来说，由于对管...
园务春季工作计划不是抒情散文，也不是工作事项列表，它应当是一份严谨的工作报告。在动笔之前，需要关注这样三个问题：计划是写给谁看？写计划的目的是什么？怎样达到目的？对于董事会或老板而言，他更加希望从计划看到的是高层管理者下年度的工作思路及达成什么样的目标，达成目标的路径及措施。可以从三方面来思考：1、...
区域活动是幼儿园常见的一种游戏形式，我们在实践中尝试对其进行优化，将区域游戏教育资源划分为户外游戏活动区、室内游戏活动区，实现了幼儿在班级中的交叉参与，到平行班中的轮流交换，再到各级部中的交换互动，并且同户外游戏相互辉映，以此来实现“班班小主题，全园都参与”的游戏全覆盖。但在...
最近两天，阿里内部正在拍摄双十一纪录片大学同学老黄，在阿里人力资源部，已经工作超过了9年。现在服务于蚂蚁金服，某个板块的高级经理，P8职位，单身，我们都叫他「钻石黄老五」。这位曾经的“九年陈”用第一视角给我们说说，在阿里从事HR工作的时候，吃过的一些教训。（老黄和前前前上司彭...
比尔·盖茨、马云这些成功人士，不论是否有后台，都是一路腥风血雨走过来，学习成功人士最好的方式，就是他们的人生格言。以下是16位首富的财富格言，都是血与泪悟出来的真理! 1、比尔·盖茨： 庆祝成功是好事，但汲取失败的教训更重要。 2、李嘉诚： 你想过普通的生活，就会...
暑假期间，我园进行了户外活动环境改造，新添置了五颜六色的轮胎、柔软的沙坑、刺激的大型滑梯组合等多个户外活动区域。新学期的户外活动开始了，刚开始，在老师的带领下，各活动区域井然有序。可到了第三天，大型滑梯组合区域开始聚集越来越多的孩子，大家咿咿呀呀非常兴奋，这里成了幼儿园最热闹的一角。点评：增加了这么...
一、问题的提出随着素质教育的进一步深入，原有的课程模式和教育评价的价值取向、评价内容、评价方法受到了极大的挑战，新一轮课程改革已迫在眉睫。为了顺应新课改的需要，2001年9月新的《幼儿教育纲要》颁布了，新《纲要》第一次把教育评价与教育内容和要求、组织与实施放在同等重要的位置。其中明确指出：&ldqu...
男幼师一直是学前教育领域中的一个热点话题。没有男幼师时，幼儿园愁招不来；有了男幼师，幼儿园愁咋留住；留住了男幼师，幼儿园又愁如何发挥男幼师的最大价值。笔者作为一名男幼师，曾在幼儿园一线工作8年，对男幼师在专业成长方面面临的难题体会颇深。第一段：让男幼师进得来如何吸引优秀男生报考学前教育专业，是男幼师...
本文系根据李玉贵老师在第十届“新经典”大讲坛上的演讲整理。作者：李玉贵（台湾著名语文教育专家、台湾师铎奖获得者），原文刊于《当代教育家》杂志2016年第9期。”我在大陆上课很紧张，因为这里见不得冷场我在大陆上课很紧张，因为只要发言的小孩说得比较慢，只要他说得磕磕绊...
导读：对于青年人应该树立什么样的人生观和价值观？今天推荐的这篇文章是1922年梁启超先生应苏州学界之邀作一场演讲，虽然已经过去90多年，时代也变化了很多，但是细细读来发现那时候青年们碰到的问题和我们现在的问题没有什么两样，梁启超先生给的建议那时候管用，现在依然有用，所以不管你是20岁、30岁，还是4...
档案袋评价作为幼儿评价的一种，因其可视化、多样化的特点受到幼教工作者的广泛关注和使用，也因其具有“留痕”的特征受到家长的喜爱和追捧。档案袋评价集过程性评价、结果性评价、诊断性评价于一体，能够在幼儿成长的过程中助推幼儿的学习与发展。然而，档案袋评价在具体实施的过程中仍然存在一些...
近年来，国家高度重视学前教育，学前教育获得了高速发展，这也给新时代的幼儿教师不断提出新的要求。教师专业成长是落实保教质量的根本，幼儿园应始终将教师的发展放在首位，我们探索建立的提炼核心素养、分层分类培养教师的幼儿园教师队伍建设机制，在我集团下属3所公办园中显现出了制度优势。以“育人目标&...
不久前，小班开始实施自主签到。一开始，我们在一张A3纸上设计了35个大方格，每个格子的左上角贴了一张孩子的照片。我告诉孩子们，每天早上来园，就选一张自己喜欢的贴画贴在有自己照片的格子里，表示今天“我上幼儿园了”。孩子们很喜欢。为了激发他们对自主签到持久的兴趣，周五离园前，我们...
老师和孩子们一起做“大山坡”。无锡市实验幼儿园 供图孩子们在搭建梧桐树操场。无锡市实验幼儿园 供图■课程建设·关注国家级教学成果奖一直以来，幼儿园教育实践中或多或少存在着课程内容和实施对幼儿的学习特点呼应不够、支持幼儿学习的课程资源开发利用不充分、保障课程高质量...
盼望已久的暑假终于要来了，老师们也可以放松心情，给自己好好充充电了。那么哪些书适合幼师暑期研读呢。制作推出了这份暑期特别书单，亲们各取所需哦！也欢迎将这份书单转发给朋友圈的伙伴，大家一起学习，一起成长。一日活动类推荐一书名：《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者：宋文霞、王翠霞主编内容简介：针对幼儿园...
【摘 要】幼儿园的园本教研是一种“以园为本，基于问题”的学习与教研的组织形式，是一种以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助，专业引领的促进教师和幼儿双发展的实践形式。【关键词】幼儿园 园本教研 教师 近年来，在园本教研工作的探索中，我们致力于创建关注教师需要的园本教研模式，...
游戏对于儿童的意义不言而喻。游戏既是学前教育的专业特殊性所在，又是促进儿童学习与发展的重要途径，尤其是在儿童学习品质的培养方面具有独特价值。这里的“游戏”是具有“真游戏”特点的活动。虽然对游戏的定义、特点众说纷纭，但如下一些说法颇受认同：游戏中的儿童具...
2014年暑期，我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事：新西兰课程、实践和评价”高级研修班，见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。尽管有些内容早在2007年我去新西兰参观学习时已经有所了解，但时过7年，也许是因为参与教育部《3-6岁儿童学习与发展...
作者简介：石中英，北京师范大学教育学部教授、北京明远教育书院院长，教育部“长江学者”特聘教授，中国教育学会教育学研究会教育哲学专业委员会主任委员、北京市学位委员会委员、北京市督学。主要研究领域为教育基本理论、教育哲学、教育改革、价值观教育等。出版《教育学的文化性格》《知识转型...
2013年，上海学前教育网编辑随中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会（以下简称“游戏专委会”）走进安吉观摩幼儿园游戏活动，《一任童真、自然发展——发现安吉游戏》专题推出后受到全国各地众多读者关注。现在，许多幼儿园都在学习安吉游戏，大力开展自主游戏，这...
王石：一个企业在创办之初，跟谁一起“玩儿”，“玩儿”过之后，哪些人可以继续跟你一起“玩儿”，这个选人的过程，无疑是对自己一个很大的挑战。很多人的失败，很多事无法再下去，原因其实都是在人上，无论一个国家、一个民族、一个企业、还是个...
游戏，对孩子的成长有举足轻重的作用，美国心理学家劳伦斯·科恩在他所著的《游戏力》一书中说到：游戏力,基于游戏的亲子沟通方式,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”,即通过游戏,激发孩子内在的自信力,并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。具体地说,就是通过游戏及时而准确...
■课程建设·关注国家级教学成果奖江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园是一所典型的农村幼儿园，以“在自然中成长”为办园理念，探索利用本土资源，建成了拥有“旱植园、水植园、果园、家禽园、飞禽园”的小农场。该园《开发种植与饲养资源：促进幼儿有益经验建...
摘 要：大脑记忆按事件方式储存，每个树突的固有频率就是记忆事件对应的信息元素。神经元表面成千上万个不同形态的树突树棘所代表的信息集合就是一个记忆事件的信息储存总和。不同类型的信息内容储存在不同的脑区，同一瞬间储存在不同脑区的事件信息，通过突触机制关联成一个整体事件。记忆的读取遵循电波的谐振原理，通...
园本课程概念来自于“校本课程”概念，同时也像校本课程概念一样未有统一的认识。有观点认为，幼儿园根据自身的办园宗旨、教育理念、教育对象的特点自主决定的课程，包括选择、改编、创新的课程，都归于“园本课程”范围内。不同条件和能力的幼儿园可以采用不同的方式来形...
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。这些孩子智商并没问题，但注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，记忆力不佳，作业时间长，学习效率低，等等。研究表明，儿童反应慢、学习成绩差并非全是不努力、学习态度不好...
日前，传记作者利安德·卡尼在《连线》杂志发表了文章《为什么蒂姆·库克是比史蒂夫·乔布斯更好的CEO》，他认为乔布斯去世后，人们对他的崇拜过头了，乔布斯是一位伟大的创新者，但管理公司，继任者蒂姆·库克更称职。利安德·卡尼是蒂姆&mi...
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，进而保证教育目标、内容与方法的社会文化适宜性。为此，本研究采取目的性取样与民族志研究方法，以社会文化历史的视角，对...
关于“热点问题” 中国幼教界，喜欢跟风。“早期阅读热”、“双语热”、“蒙台梭利热”、“瑞吉欧热”、“多元智能热”、“建构式活动课程热&rd...
一、区域活动的特点： 1、自主性区域活动一般采用自选游戏的组织形式，注重让幼儿自选、自由地开展游戏活动，充分发挥游戏的自主性特点，不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。 2、教育性 区域活动虽然有其自主性，但它也不是幼儿完...
摘要：游戏是自愿、自由、快乐的活动。《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，能唤起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿积极的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等，在轻松的氛围中促进幼儿的发展。” 关键词：游戏；角色游戏；结构...
中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出：为提高教育质量，加快教育现代化，建设教育强国，造就一支高素质专业化创新型教师队伍。面对未来教育，教师职业角色又将会发生什么改变？缺点转化师：让孩子的特点变成闪光点不同的孩子有不同的特质与特点，有些特点可能被大众定义为缺点，比如...
1978年，我国开始恢复招收研究生，那时招生数量仅一万出头。到2017年，研究生报名人数突破200万，共招收80余万人，比首届学生增加了大约74倍。而仅仅是两年后，2019年研究生报名人数就冲到了290万。40多年过去了，人们对学历的认识随着大学生遍地、研究生不再稀有而大大颠覆，相伴而来的，当然还有...
在公众的眼中，企业家被当做是“无所不能”的存在。我们倾向于认为企业家都有“钢铁般的意志力”，都是一路“过五关斩六将”，但很少有人看到他们最痛苦的时刻，这些黑暗的时刻常常让他们绝望。你想象不到，俞敏洪为了拉关系陪人喝酒，喝到晕死过...
来自中国科学技术大学的一项研究在线发表在了顶尖学术期刊《细胞》上。这项研究发现了阳光不为人知的奥秘——适度接受紫外线的照射，竟可以提高学习和记忆力！ 我们知道，紫外线会从多个角度影响到我们的健康：适度的紫外线照射能帮助我们合成维生素D，而过度的紫外线暴露则会诱发皮肤癌。这些...
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