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Days of The Week Songs For Kids
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Cute Kids Song_ Yes No Please Thank You Song
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Cute Kid's Song Happy Banana
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5 Little Monkeys Jumping on the Bed
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基于专业自觉的幼儿园课程管理与评价3
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基于专业自觉的幼儿园课程管理与评价2
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基于专业自觉的幼儿园课程管理与评价1
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李玫瑾教授的育儿经
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WOLKER
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李玫瑾,毕业于中国人民大学,现为中国人民公安大学教授,研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,曾对许多个案进行过详细调查,由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。...
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李玫瑾-解析孩子成长过程中的心理问题
授课老师:
WOLKER
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李玫瑾教授:儿童成长中应关注的问题
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WOLKER
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奥尔夫音乐教育
授课老师:
WOLKER
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奥尔夫音乐教育课程从2021年2月15日开始每天晚上8点正式开放一节奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发,在这样的学习中,孩子不会把学音乐当成一种负担或功利,而...
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温剑青-大数据背景下,评价让儿童看得见
授课老师:
艾柯教育
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安庆幼儿园十二年来一直致力于幼儿发展评价研究。我们经历了从关注判断到关注欣赏,从关注课程到提供教育支持的过程。过程中,我们不断解决三个问题:谁来评——关于评价主体从单一到...
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儿童科学素养发展评价的研究的实践-沈冠华
授课老师:
WOLKER、xfm徐
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上海市市级示范性幼儿园浦东新区蒲公英幼儿园开办于97年,现有三个分部。幼儿园秉持“扎根、成长、传播”的蒲公英精神,培养“爱探索、爱表达”身心和谐发展的“双爱”幼儿,在多年...
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周念丽-幼儿心理发展的观察与评价实践
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格氏教育
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促进幼儿的发展是一切教育活动的出发点和归宿点。新《纲要》明确指出:要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”因此,在教育活动中,教师的评价不再把...
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加藤积一-揭秘日本藤幼儿园的成功秘决之儿童发展
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WOLKER
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一日带班中的三件事
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WOLKER
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阅读能力要从的视觉训练开始
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WOLKER
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0-6岁是幼儿发展最黄金时间,随着中国经济增长,更多的家庭收入增加将把孩子的教育放家的重点。但许多家庭妈妈爸爸都知道重要,但不知道从何抓起,所以近几年中国早期教育非常受资...
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幼儿数学教育热点透视
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WOLKER
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分为“科学探究”和“数学认知”两个既相互联系又相对独立的子领域。在“数学认知”部分,幼儿数学学习的价值、核心内...
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浙江省宁波市江北甬港幼儿园何妨评价:读懂故事,读懂幼儿
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WOLKER
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一直以来,人们尝试从不同角度去认识和定义教育评价,但基本核心都离不开这样几个关键点:收集信息、判断价值、改进活动,且其终极目标必定是致力于幼儿的发展。在众多教育评价方式当...
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国家督学尹后庆:以综合素质评价之眼,发现和认识学生
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WOLKER
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尹后庆:国家督学,中国教育学会副会长,上海市教育学会会长,上海市教委原副主任、巡视员
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张明红-建构幼儿园传统文化教育课程体系
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瑞格教育
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曾晓东-幼儿观察评价的关键技术
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老鹰机构
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北师大教育学部教授曾晓东教授,博士生导师 ,研究领域:教育经济学、教师研究。著作:1.《中小学教师专业发展的制度研究》北京师范大学出版社,2005年(第一作者)。2.《教...
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张明红-社会领域核心经验解读与PCK教育活动设计思路
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瑞格教育
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张明红 华东师范大学教授、学前教育系主任,主要研究学前儿童语言等. 内容简介:社会领域教学活动目标要清楚,定位准确,要切实了解幼儿的年龄特点.张明红教授指出,充分认识孩子...
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智慧父母的育儿观念
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瑞格教育
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教育观念是人们对教育问题的认识和看法,大到对教育的目的、功能、作用的认识和看法,小到对某一教育现象、过程、方法的认识和看法。在教育观念上,既要善于继承,又...
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安吉县教育研究员-吴伟云分享-安吉游戏核心价值
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安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命,它把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的真游戏中,获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战,从而达...
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孩子,我们来谈谈生命
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瑞格教育
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这两年来,哲学已慢慢地从小众读物,转变为大众读本,越来越多的人开始思考关于生命的话题,也有越来越多的名家在写给孩子的书中,涉及到哲学的思考,比如龙应台《孩子...
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育儿心经
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瑞格教育
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育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育...
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