3月14日，成都市教育局发布《成都市“公参民”学校转设公办学校工作指南》

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成都市“公参民”学校转设流程：（分三步进行）

图解如下：

（图源：成都市教育局）

参照教育部发布的《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》：

公参民”学校主要包括以下三类

公办学校单独举办的义务教育学校； 公办学校与地方政府及相关机构（含具有财政经常性经费关系的其他单位、政府国有投资平台、政府发起设立的基金会、国有企业等，下同）合作举办的义务教育学校； 公办学校与其他社会组织、个人合作举办（含公办学校以品牌、管理等无形资产参与办学）的义务教育学校。

四种情形的“公参民”学校，转为公办学校

教育部发展规划司负责人介绍，“公参民”学校具有以下四种情形的，转为公办学校：

一是公办学校单独举办或者公办学校与其他公有主体合作举办的“公参民”学校，应转为公办学校。 二是公办学校与其他社会组织、个人合作举办的“公参民”学校，经协商一致且条件成熟的，可以转为公办学校。 三是既有居住社区配套建设的“公参民”学校，在条件允许的情况下转为公办学校，也可通过政府购买服务方式提供学位、继续办学。 四是公办学校与其他社会组织、个人合作举办的“公参民”学校，不符合“六独立”要求且难以整改到位的，可视情况转为公办学校或终止办学。

这些“公参民”学校，可继续办民办学校

据介绍，由公办学校与其他社会组织、个人合作举办的“公参民”学校，办学条件符合“六独立”要求，可继续办民办学校；

办学条件不符合“六独立”要求，但限期可整改到位的，也可继续办民办学校。“六独立”要求：独立法人资格、校园校舍及设备、专任教师队伍、财会核算、招生、毕业证发放

这些“公参民”学校，可视情况终止办学

根据《通知》，由公办学校与其他社会组织、个人合作举办的“公参民”学校，办学条件不符合“六独立”要求，且限期整改不到位无法继续办学，可视情况将其转为公办学校或终止办学。对于终止办学的，各地要按照有关法律法规，制定具体办法。

来源：成都小升初、学校官微