作者：李丽玲来源：中国教育新闻网-中国教育报“在自主游戏中，作为教师，我要完全放手鼓励孩子去探究问题，解决问题，还是引导孩子一起去挖掘更有教育价值的生长点，去支持孩子的游戏，让自主游戏一直‘有戏’下去？”这是笔者在参与教研时听到的问题。在幼儿园倡导自主游戏的背景下，教师很容易遇到以下问题：第一，把放手当放任，认为只要教师介入，幼儿就不自主了；第二，教...

开学书单开学季马上就要到啦！不论你是刚刚踏上讲台的新教师，还是从业多年的教师前辈，愿你永葆教育热情，一步一步实现自己的教育理想。我们的开学书单，涵盖了教育理论、教师专业成长和幼师教育，希望你前行路上的点点滴滴都有好书陪伴……教育理论 核心素养与课程发展丛书崔允漷 总主编 本套丛书是基于2011年起先后承担的10个教育部基地重大项目的研究成果而设计的。围绕“核...