每一件微不足道的小事，本质上都是在给你自己积累信用。写在前面的话：你是否有这样的困惑——为何工作以来，能力迟迟得不到认可或提升？领导通过什么去判断员工是否值得培养？同事对一个人的认可到底源于什么？......今天的文章，基于一则真实的职场咨询案例，主人公经过咨询，用了长达两年...
今天讲的这个主题，关于教育和社会分层的问题，实际上是一个比较专深的理论问题，并不容易讲好。但为什么要讲讲这个问题呢？因为这个问题现在正在社会上凸显，正在显著地影响我们公众的教育价值观和学校的教学行为。教育的现状与本质大家知道，如果要用一个词来形容中国教育的状态，这个词就叫做“焦虑&rdq...
老师们在课堂上三言两语却能打开孩子思维与想象的窗户。思也无涯，这是教师课堂语言的最高境界。学生在课堂上希望听到3种声音，掌声，发自内心的掌声让课堂有意义。孩子们希望在课堂上能听到来自老师或者同学的深刻而精彩的见解，简便而有效的解题思路和解题方法，能让自己有所感悟。学生在你的课堂上听了半天，然而一句精...
为什么我们需要批判性思维我们一直在说批判性思维，究竟为什么它这么重要，难道“老师给出标准答案，我们记住“这种模式有什么不对嘛？我们这么多年在这种教育模式下走过来，不也活得好好的嘛？想要解答这个问题，我们先来看一下究竟什么是批判性思维。很多人都在提这个名词，但是很少人知道它的准...
〔摘要〕文章从数学区的学具操作指导入手，提出有效发挥自制数学学具的教育价值，应从学具的设计、制作、投放和管理四个方面进行把握。并具体分析了学具的设计特性、主要制作要领，探讨了有效的投放和指导策略，提出要重视学具的研发和管理工作。〔关键词〕数学学具 学具操作指导 学具教育价值 数学区活动材料。数...
顾明远先生的教育信条：一是没有爱就没有教育，二是没有兴趣就没有学习。深化教育改革是全社会共同心声，《纲要》第一项体制改革就是进行人才培养体制改革。教育大计，教师为本，有好教师才有好的教育。顾明远中国教育三十人论坛 学术顾问北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长教师使命重大历来思想家、教育家没有不...
《幼儿园保育教育质量评估指南》出台到现在，有各种解读的文章和讲座，日敦社采访了深圳市教科院幼教原教研员刘华老师，我们看到了另一种不同的思考：《评估指南》的主要对象不是幼儿园层面，而是各个省市区行政或者督导部门；评估队伍中，评估人员不能既做“运动员”又做“裁判员&r...
20世纪中期以来的相关研究揭示：幼儿园教育能否对幼儿产生积极影响取决于环境质量和教育质量的高低；高质量的幼儿园教育能有效促进幼儿的健康成长和可持续发展。因此，确保幼儿园提供高质量的教育，是联合国教科文组织《教育2030行动框架》的主要目标和各国的普遍追求，也是我国学前教育深化改革规范发展的重要任务。...
失联浙大博士找到了，遗憾的是，找到的只有遗体。据澎湃新闻报道，10月14日上午，杭州钱江四桥附近的钱塘江水域发现一具浮尸，经家属辨认，确认为失联的浙江大学博士生侯某某的遗体。在网传的侯某某的最后一条微信朋友圈中，他写道：“可能我只是不太喜欢，也不太适合这个世界，所以再也不想多做停留了。不...