生态、社会和价值选择，这三个关键词都暗示着这一年我们对教育的整体思考。社会对“教育”有着形形色色的理解，教育人肯定更希望看到一个关于教育真实而完整的外延和内涵，因此围绕这一点，我打算和各位谈谈我的理解。 ...
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写在前面：文章来自21世纪教育研究院的杨东平，讨论的话题是“两种知识，两种学习”。如果教育的目的是让人们过上幸福、健康和有意义的生活，那我们就是需要不断地反思：面向未来，究竟应当教什么、学什么？什么东西是最重要的？一、人类社会、人类文明的两种知识 人类社会人类文明，形成了两种...
近日，教育部印发通知，发布2021年中小学教学用书目录，明确规定义务教育国家课程道德与法治、语文、历史全部使用统编教材，各学科使用《2021年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。此项政策的出台，使得教育领域相关人士再一次把关注点落在了义务教育阶段的教材内容与选用上。01教育部对中小学教材提出最新...
近日，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，首次提出了幼儿园与小学“双向衔接”，减缓衔接坡度，为小学和幼儿园科学平稳过渡提供了更为明晰的指南。其中也特别提醒入学准备教育应注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面的有机融合，不应片面追求某一方面的准备...
近日，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。重点任务是什么？主要举措有哪些？随教育小微一起看《指导意见》针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱...
01.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。02.We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit. 每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。03.放纵...
芬兰赫尔辛基教育局正式下发通知，正式废除小学和中学阶段的课程式教育，转而采取实际场景主题教学。芬兰将成为世界上第一个摆脱学校科目的国家。也就是说，从现在开始，赫尔辛基的孩子们就不用再上单独的数学课、物理课、化学课，地理课等等等等；他们的课程将是类似“多角度理解第二次世界大战”...
作者：刘润 发布时间: 20-11-2121:06《成年人最顶级的自律，是克制纠正他人的欲望》小孩子才谈对错，成年人只谈利益。成年人最顶级的自律，是向下兼容，克制纠正他人的欲望。—1—不是观点认知差异而是立场利益之间的博弈前些日子和朋友吃饭。因为连续出差几天昏昏沉沉。她一直在...
李季湄：华东师范大学教授一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是“个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程”。把教育融入一日生活是幼儿教育的规律，是科学的幼儿教育必须遵循的原则，但在很多人心中，仍对此心存疑虑。有人认为：教育如果融入一日生活...
好玩具、好童书对儿童成长的重要意义是什么？如何理解儿童，基于儿童的成长需求来重视游戏，用好玩具，设计好的教学活动？让我们听一听刘焱教授对这个主题的解读吧。 “游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。游戏是幼儿的需要和权利，促进幼儿身心全面发展，社会、幼儿园、家庭都应当保障...
发布日期：2021-02-05教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。为减轻中小学教师过重的负担，切实减少各种督查检查评比考核等事项对学校和教师不必要的干扰，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学...
2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。教育工作总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于...
我们大多数人都没有清晰的目标。神译局是36氪旗下编译团队，关注科技、商业、职场、生活等领域，重点介绍国外的新技术、新观点、新风向。编者按：“计划”这个词，对大家来说都并不陌生。无论是国家、企业，还是个人，都有相应的计划。就个人而言，有的人有明确的长期目标与短期目标，有的人根本...
2月9日消息，据央视新闻报道，北京市教委日前对备案在线教育机构下发通知，要求其根据教育部等六部门《关于规范校外线上培训的实施意见》要求，对从事学科知识培训的人员的资格进行排查，具体要求包括：立即核查机构在职教师（含授课教师和辅导老师）的基本信息，包括姓名、照片、毕业学校、学历，授课教师的教师资格证书...
（作者简介：曹新茹,陕西师范大学教育学院，硕士研究生，研究方向：学前教育基本理论）摘要:诸多研究表明心理理论与语言有着密切的关联。根据已有研究发现，影响幼儿心理理论能力发展的语 言因素主要有：同伴交流与亲子交流；心理状态动词的运用；补语句法的应用；具体情境中的语言指导。心理 学作为教育学的基础学科之...
作者简介:刘思妤，康静，兰州城市学院幼儿师范学院，甘肃兰州,作者简介:刘思妤(1981—),女，河南许昌人,讲师。研究方向:幼儿园游戏摘要：当下幼儿园游戏表现不同、良莠不一。正当学前教育领域从理论和实践两个层面广 泛讨论“真游戏”“假游戏”...
前言：2020年是教育行业的变革之年，艾瑞咨询对在线教育行业重新进行了全面的复盘与梳理，对在线教育的核算范围和口径进行了相应调整，导致本报告中的在线教育市场规模与此前报告披露数据产生了一定差异。市场规模：2020年在线教育行业市场规模同比增长35.5%至2573亿元，整体线上化率23-25%。其中低...
【摘要】以北京市9所幼儿园的109名教师为研究对象，考察幼儿园课程改革理念在教师 层面的制度化程度及外部教育质量评价参与的作用。结果发现，重视主动学习和游戏，反对 知识传授和大密度集体教学活动的理念在教师层面实现了高度制度化。教师参与园所迎评 准备活动越频繁，其反对知识传授和大密度集体教学活动的倾向...
摘 要:评价幼儿园课程领导力是上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究的重要内容。幼儿园要形成对课程领导力具体内涵的把握才能有针对性地提升课程领导力。研究课程领导力的评价指标体系，有助于明确导向，帮助幼儿园理解课程领导力存在于日常的课程实践中，强调自我诊断和参照改进。主要介绍了研制具有幼儿园特点...
一年的年末相当于年终总结的收割机。而各大手机应用平台也都瞄准了这种心态，早早地将我们一年中的使用轨迹整理成一份年度榜单，比如网易云的音乐总结、支付宝的消费记录等等。对于年轻人来说，大家都很乐意在微博、朋友圈晒出这些总结截图，在分享自己的品味的同时，也可以通过榜单中给出的标签关键词来“立人...
以"泉州海丝文化"园本课程评价为例 摘 要∶针对园本课程评价存在的问题，在推进"泉州海丝文化园本课程建设过程中，以"关注过程、多元融合"为导向，建立了学习故事法、案例分析法、经验分享法、发展评价法等课程评价策略，优化了园本课程评价工作.助推园本课程的...
摘 要： 家庭和幼儿园都是影响学前儿童发展的重要因素，二者教育的协调合作对儿童的发展有重要意义。但是，在双方合作的过程中，难免会产生诸多问题，比如家园合作不深入、工作形式化、表面化。幼儿园常常重视家长的积极参与，然而家长并没有全身心地参与到学校事务中来;家长的问题没有及时向园所反映或没有沟通的渠道等...
摘要∶小班升中班幼儿，由于生活经验和年龄特点等因素，在区域活动时，存在活动目的不明确、玩法单调、幼儿合作意识较低、幼儿之间容易产生冲突以及班级区域与区域之间缺乏互动等问题。高宽课程模式秉持让孩子们具有高度的热情和广泛的兴趣的目标，对幼儿园小班升中班区域活动的启示如下∶区域活动前帮助幼儿制定活动计划、...
2020年，教育部发布《2019年全国教育事业发展统计公报》,公报显示,全国中小学生(K12)数量已经达到了2.4亿的规模,教育行业市场潜力巨大。2020年新冠疫情的爆发,大中小学延期开学，线下教育培训停课,在线教育消费迎来快速增长。消费者层面，K12教育的目标人群普遍为“80后&rdq...
稍国花 （甘肃省定西市安定区友谊幼儿园 744300）摘要：对新入园的幼儿进行常规教育是幼儿教育的基础，由于小班幼儿年龄小，自控能力差，活泼好动，如果没有良好的常规训练，保教活动就难以实施。由此可见，对新入园的幼儿进行常规教育是搞好幼儿教育的关键。关键词：幼儿；常规；教育幼儿园是幼儿从家庭生活走向社...
摘要: 《爱弥儿》是卢梭自认为所有作品中最重要的一部。 卢梭在书中通过对他所假想的人物爱弥儿的教育，表达对封建教育制度的反对，进而阐述他的资产阶级教育思想。它是西方第一部完整的教育哲学和教育小说。 本文笔者将从背景信息、 我的评价以及我的关注等三个方面对该书作一述评。关键词 爱弥儿 自然主义教育 儿...
日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。这8起典型问题是：一、江苏省盱眙市维嘉幼儿园教师陈某某体罚幼儿问题。2019年11月，陈某某在幼儿园午休期间责令4名嬉戏打闹、影响他人休息的幼儿自己打自己嘴巴。陈某某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《幼儿...
作者：李 璐,徐发秀(长江大学 教育学院,湖北 荆州 摘要:高宽课程的主动参与式学习包含五个要素:材料、操作、选择、语言和思维、成人支持。依据五要素来审视我国幼儿园中幼儿参与环境创设存在的一些问题,并在此基础上提出相应的改进策略:保证材料提供的多元化,提供充足的操作空间,尊重幼儿的主体地位,给...
中共四川省成都市委教育工委书记 成都市教育局党组书记、局长刘强八部委印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》明确了当前激发中小学办学活力的改革任务，体现了社会主义办学方向，凸显了中小学办学主体地位，具有鲜明的政治性、规律性、制度性，为推进教育治理体系和治理能力现代化指明了方向和路径。成都作为...
9月29日上午，“中国主题幼儿园课程资源共建共享与融媒体出版”项目召集全国各地的31家幼儿园、学前教育教科研机构线上聚首，研讨中华优秀传统文化融入幼儿园教育之道，分享交流相关课程建设的经验和成果，参与机构包括以京剧课程为特色资源的北京群英幼儿园、以“陇东&rdqu...
摘要 : 幼儿园时代是人生充满快乐的时代,也是幼儿走向知识与文明的起点,这个时期的欢乐是无限的、 最难忘怀的, 但幼儿园终将 结束, 幼小衔接就是幼儿园教育的终结阶段 , 是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。关键词:幼儿教育衔接三年的幼儿园生活 结束之后,幼儿将进入小学阶段,他们能 否愉快的...
易秋琳（广西钦州商贸学校，广西 钦州 ）摘 要：“综合艺术实践”是为了提高学生综合艺术技能水平，将舞蹈、音乐、美术、手工、语言等分学科知识进行综合运用和实践的综合艺术实践课程，课程的内容包括童话剧、音乐剧、舞剧等的学习和编排及演出。老师可以在课程中实施项目教学，如童话剧的学习...
——以《蒙台梭利教育》课程为例作者：李永霞 (衡水学院教育学院，河北衡水)摘 要：反思能力是当前教育教学理论与实践研究的热 点问题．也是学前教育专业高级应用人才培养的重要组成部分。本文以《蒙台梭利教育》这一实践类课程为例，开展基于学生反思能力培养的学前教育专业实训项目设计的研...
摘 要：随着时代及社会的不断变革，教育方面的改革也向着更深的层次推进。在学前教育阶段，情境教学已经逐 渐走入了幼儿教育的课堂，变得越来越普遍。新时期，由于这种教学模式的引入和应用，给幼儿园的教学手段带来了巨 大的变革。这种教学模式具有着较强的灵活性，能够针对不同学习阶段所具有的特点，以及个体差异所要...
全身感染会引发一系列代谢和行为变化，统称为疾病行为，这种行为虽然具有适应性，但可以影响情绪和认知。在易受伤害的个体中，急性疾病也会导致严重的、适应不良的认知功能障碍，包括精神错乱，但我们对精神错乱的病理生理学的理解仍然有限。在这里，我们使用细菌脂多糖(LPS)在雌性C57BL/6J小鼠和急性髋部骨折...
在北京市最新发布的校外培训机构复课通知中，全国最后一批早幼教机构也即将迎来复工。作为今年受疫情影响最严重的行业之一，早幼教行业在疫情的催化下行业格局加速变动、机构品牌加速洗牌、业态模式加速更新以满足新出现的市场需求。直播互动式在线早教品牌卡比早教完成数千万天使轮融资；在线录播为主的早教品牌小步在家早...
摘要:新西兰学前教育质量评估一直走在世界前列。通过对新西兰学前教育评估政策轨迹的梳理和评 估现状的剖析，总结得出新西兰学前教育质量评估的特点有:1）从评估目的来看，追求公平和卓越，在提高 质量的同时更加注重公平，重点体现为对优先学习者的关注;2）从评估内容来看，更加具体明确，聚焦于影 响和促进儿童积...
摘 要:高宽课程的主动参与式学习包含五个要素:材料、操作、选择、语言和思维、成人支持。依据五要素来 审视我国幼儿园中幼儿参与环境创设存在的一些问题,并在此基础上提出相应的改进策略:保证材料提供的多元 化,提供充足的操作空间,尊重幼儿的主体地位,给予幼儿交流空间,为幼儿提供外部支持。关键词:高宽课程;...
摘 要：现如今，家长们越来越重视学前教育。由于幼儿活泼好动，好奇心强，喜欢玩游戏，所以在学前教育中可以应用幼儿自主游戏。幼儿自主游戏有利于孩子手脑协调发展，让幼儿主动展开思考，发展幼儿的探索能力。因此，下面将具体介绍幼儿自主游戏在学前教育当中的应用措施。 关键词：幼儿 自主游戏 学前教育 应用措...
人才与资源的失衡，一直是教育圈探讨的话题。这一现象，连在被标榜为“发达国家”的美国也不例外。为此，许多学校纷纷作出尝试，试图打破这一桎梏。成立不到20年；98%的毕业生被大学录取，其中不乏知名学府；独创的学习模式还引得比尔·盖茨与扎克伯格的盛赞！由家长们提议创建...