图片来源：unsplash当前，“信息技术对教育发展有革命性影响”已形成共识。近些年来，随着大数据技术的兴起与应用，教育正面临着全新的机遇与挑战，教育与大数据同行，将会为我们呈现科学化、精确化、智能化、个性化的美好教育图景。2016年5月，《科学》报道了美国国家科学基金会（N...
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一所中学，没有了行政班，没有了班主任，没有了班干部。4000多名学生，4000多张课表，1430个教学班，100多门课程，200余个社团，40余款校服……这是北京十一学校。这些归因于一场静悄悄却震撼人心的改革。多年来，李希贵校长和他的团队积极应对各种挑战，调整组织结构，进...
程红兵均优教育研究院学术顾问，深圳明德实验学校总校长有人曾预言：未来20年内，60%的职业岗位将消失。这句话放到20年前我可能不太相信，但今天我信了。这几年我们可以感受到巨大的变化，太多企业和行业一夜之间就没了，这个现象让人开始重新思考教育。 麻省理工学院院长哥顿·布朗说：要当一名教师...
秦建云北京十一学校副校长海南Ischool微城未来学校校长北京均优教育研究院学术顾问9月28日晚，由均优教育策划的校长思享会活动在半书房文化空间开启。夜幕缓缓降临，少年笛声吹起，在均优教育研究院章国顺老师的主持下，沙龙氛围渐起。秦建云校长做客半书房，他说先不说教育，他回忆起2010年，李希贵校长任命...
学前教育供给结构的变化上世纪80年代以来，义务教育、高等教育依次扩张，占据了教育事业发展的优先地位，相比之下，学前教育事业一直处于优先发展的末端，未获得有效的发展“推动”。与此同时，为了增强国有企业的市场竞争能力，国企改革开始剥离其承担的养老和教育等社会服务。原有的国有企事业...
首先我想和大家讲一下关于课程建设的思路。大家都会想：怎么会说这个题目，而不是讲课程游戏化呢？幼儿园课程建设到底什么是最重要的？最重要的就是贯穿着游戏的精神。我不大明白，教育厅关于游戏化的培训好像很多次，到现在项目组的幼儿园还在问：“课程游戏化到底是什么？”我不知道是我们真得没...
董明珠掌管的格力，员工最多时超过了10万。她是如何让众多的员工听从她的号召？她说，没有人才，一切归零。那么在她的眼中，怎样的人算是人才？01什么样的人算人才？要想知道什么是人才，你先问自己是人才吗？如果你不是人才，你绝对招不来人才，因为你的思想没有认清什么叫人才。我们往往把人才定义在技术领域里面，但...
课程资源是实现课程目标的重要条件，课程资源的多寡、优劣直接影响着幼儿园课程实施的有效性，决定着课程的质量，正如南师大教授虞永平所说：“只有丰富适宜的资源才能带来幼儿综合、有效的学习。”目前，在课程资源的开发与利用过程中，幼儿园正逐步转变观念，将一切能够促进幼儿主动、真实、全面...
今年的学前教育宣传月主题为“我是幼儿园教师”，全社会将关注的目光投向250万幼儿园教师，讴歌他们的奉献精神，确认他们的专业性，关注他们的成长和发展，这充分体现了国家对学前教育和幼儿园教师的重视，充分说明了幼儿园教师对儿童成长具有重要的作用。 一、幼儿园教师的奉献支撑了我国的...
幼儿教师如何开展早期阅读活动？如何避免前书写的教育误区？近日在由中国教育学会学前教育专业委员会主办的“2015年学前教育未来发展论坛”上，华东师范大学教育学部学前教育系主任张明红副教授以“《3-6岁儿童学习与发展指南》早期阅读的新理念”为题，就《指南...
编辑语：本文源自中国网。著名作家毕淑敏说，他那些闪烁着理性光芒和充满爱心的教育宣言，对我国家庭教育和父母理念产生了深刻而广泛的影响；新教育实验发起人朱永新说，我们通过阅读他的作品，在了解他的世界的同时，也走进了儿童的世界；北京十一学校校长、国家督学李希贵说，他始终坚持自己的儿童立场，让多少家庭、多少...
今年两会，学前教育健康发展不出意料地成为代表委员们热议的教育话题。它如今已成为广大人民群众的重要期盼，而这项工作的核心，是尊重学前教育的基本规律，以规律来规范和引导发展。学前教育最核心的规律是幼儿身心发展规律，这是学前教育规律的源头。3到6岁儿童处于人生发展的重要时期，这个时期的生活和教育将影响他们...
01“课程游戏化”的意义江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发，设立了幼儿园课程游戏化建设项目。课程游戏化是什么？大家可能有疑问，因为过去对这个问题没怎么提过，或者过去课程和游戏是分开提的，当它们组合在一起，大家会有一些不同想法。站在质量的高度，站在儿童获得完整经验的角度，...
编辑语：本文内容来源“钱志亮工作室”。假期的时候去公园游玩，看到这样的一幕：一个小男孩在沙堆里玩耍，旁边的妈妈一会过去帮孩子掸掸裤子上的沙，一会问问孩子渴不渴，过两分钟又去给孩子脱掉外套，一刻也停不下来。最后孩子都没了玩沙的兴致，吵着让妈妈换到下一个地方。这位妈妈不知道，孩子...
编辑语：主动学习能力是孩子终身能力之一，主动学习核心靠的是孩子的自觉性培养。可是生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子，一松懈下来，孩子也变得懈怠、只想着玩。比如教孩子学钢琴，家长一放松，孩子就打马虎，结果孩子学得痛苦不堪，家长陪得也心力交瘁。本文内容来源钱志亮工作室。1. 不过...
编辑语：一年之计在春，一日之计在于晨。2017年已经与我们挥手告别，在这一年里有幼教人的喜悦，也有幼教人的迷茫。最大喜悦是幼教终于迎来“春天”--《民办促进法》，在部法律中确定我们的归属与方向，为幼儿教育事业未来发展夯实基础。可以资本化、可以高速的大发展，因为有《民办促进法》...
编辑语：随着中国经济快速增长，随着国家二胎政策的放开，中国的幼儿教育最近几年备受教育机构、家长及媒体关注。有句影响中国教育最大的教育语圣经“不让孩子输在起跑线上”，似乎成为争夺优质幼儿园或是优质教育的充分理由，好像入不了名牌幼儿园就意味着上不了好小学、好中学、好大学，找不到好...
编者语：许多人都说幼儿园管理是最不好管理的，因为管理的员工都是女同事，俗语说三个女人一台戏，天天都有好戏演；也有人说幼儿园好管理，因为都是人相对少，组织层级少，随时都可以亲临一线，但很快就园长一言堂。只要有三人以上，都需要管理，管理即是科技，管理更是艺术。用科学思维去看管理的核心，用艺术的方式去影响...
[摘要 ] 为什么我国学校总是培养不出杰出人才？其原因并不在于所谓“课业负担”这样一类虚假的教育问题。录音机式的学习方式、单一的课程和评价体系、痴迷于解题而忽略了原理本身、教室内单一的权力中心、标准答案的霸权、传统的记诵文化、过大而越界的教师权威、缺乏宽容性的文化、传统教育理...
编辑语：作者【顾明远】 北京师范大学教授，教育管理学院院长、博士生导师。北京师范大学教育管理学院院长，北京师范大学研究生院院长。“教育是未来的事业，幼儿教育更是未来的基石。教育的任务是为未来社会培养合格的公民。因此教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。今天的儿童及青少年生活在...
编者：本文来自公众平台“ 钱志亮工作室”，如若转载请联系原作者。孩子在玩闹的过程中很容易发生冲突玩着玩着就动起手来尤其是在二胎家庭其实孩子喜欢“动手”属于正常现象并不是他们天生崇尚武力而是因为语言表达能力有限在他们看来“动手”是...
作者：艾瑞咨询发布时间： 2022-05-24 16:32图片来源：unsplash行业宏观概况全球已进入供应链竞争时代，中国在国际生产格局中地位提升在数字经济与技术发展的驱动下，传统供应链正在向数字化供应网络变革跃迁行业发展现状供应链数字化的核心：同一价值链的横向延伸与不同价值链间的纵向互动供应链...
为什么大部分孩子对学习缺乏了激情？为什么孩子会出现逆反，与老师，家人划界限？为什么孩子总爱沉迷于网络虚拟世界？华东师范大学心理咨询师陈默经接手过超过8000个类似案例总结出：现今教育面对的问题是——我们得知道自己的子女是什么人，才可以有方向。现如今的家庭教育之难，难在什么地方...
祝智庭/华东师范大学终身教授，博士生导师；胡姣/华东师范大学教育信息技术学系博士研究生。本文摘要随着云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链等新一代数字技术的发展与应用，以数字驱动各行各业变革与创新已经成为世界性主题。将教育置于科技与社会交融的时代背景下，教育数字化转型是教育回应时代变迁与现实发展的...
作者：尹忠根/重庆第二师范学院讲师；孟现录/重庆第二师范学院副教授；李采丰/重庆第二师范学院教授。本文摘要新时代背景下，探索增值性评价的理论创新和本土化应用对于全面深化教育评价综合改革具有重要作用。反思当前我国学生体质健康评价当中存在的不足，主要表现为：评价目的重定级轻应用、评价对象重整体轻个人、评...
文章作者 / 刘铁芳教育是一种培养人的活动，教育的根本指向乃是培养人，这几乎已成为今天的常识性结论，可问题在于究竟培养什么样的“人”，培养人的具体内涵究竟是什么。世界上没有抽象的人，只有生长与生活在一定时空背景之中的人，我们的教育不仅需要一般性地回到人，而且需要回到具体的人...
摘要：早期儿童发展具有整体性，这意味着儿童教育就是带出儿童作为整体生命的健全发展。儿童早期生命的整体而优雅的展开离不开成人的陪伴，成人积极性的爱与陪伴，潜移默化地引领着儿童整体性生命发展的内在方向。儿童教育就是在富于爱心的交往之中，激发儿童美好事物的生命体验。儿童的游戏、交往作为儿童教育的基本形态，...
爱具体的人，而不是抽象的人多年前李斌出版作品集《把学校交出来：一个青年记者笔下的中国教育》。我偶然读到这本书，独立宽广的视野，带来启发和深思的案例。以社会良知的立场揭示问题，更以理性态度深潜并努力推动，为教育第一线实质性的变革鼓与呼。记者职业具有很强的工具属性，李斌却做到将专业冷静分析与真挚深厚情感...
作者介绍潘月娟/北京师范大学学前教育研究所副教授，教育学博士，硕士生导师，主要研究方向为学前教育评价、游戏与幼儿园课程。杨青青/美国俄亥俄州立大学人类发展与家庭研究院博士生。宋贝朵/山西太原师范学院教师。【摘要】探讨幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制，将有助于管办评分离背景下构建科学有效...
作者信息杜继纲/北京师范大学教育学部副教授，博士，硕士生导师；蔡冠宇/北京市朝阳区劲松第一幼儿园教师，硕士。本文摘要为促进幼儿园课程质量提升，需对我国幼儿园课程质量评价指标进行梳理，探索其结构框架及基本特征。文章对我国四省幼儿园课程质量评价指标进行社会网络分析，发现幼儿园课程质量评价结构包含教育教学...
【教育君语】幼儿园是幼儿的乐园，是教师和幼儿共同幸福生活的场所，幼儿园质量建设的根本目的就应指向儿童幸福。结构质量是幼儿幸福的基础，过程质量是幼儿幸福的核心，结果质量是幼儿幸福的体现，幼儿园质量评价体系应以儿童幸福为指向协调三者关系综合建构。党的十八大提出要“办好学前教育”，...
年轻的老师们，这是一个实践问题，又是个理念、理论问题。你们有什么想法和建议呢？美国教育界曾经讨论过一个问题：教师与学生之间该不该有距离？讨论的情况用在《教学伦理》的书里。事情是这样的，纽约州北部有一个小工业城镇，市民为当地中学拥有一支全国最好的橄榄球队而自豪，球队的教练年轻帅气，与许多学生都保持着良...
中国教育学会副会长、北京第一实验学校校长、新学校研究会会长李希贵在一场主题为“创建2035教育现代化样本学校”大会上发表了题为《教育现代化与教师职业转型》的演讲。在演讲中，李希贵校长就教育要率先实现现代化，老师如何实现现代化提出了自己的看法。他认为，2035年教育率先实现现代...
其实每个孩子都有很多优点和长处，教育就是要将这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化。“教育的最高境界是让孩子自育自学。”“家长是孩子人生中最重要的老师。”其实每个孩子都有很多优点和长处，教育就是要将这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化。别...
蔡元培教育家、革命家、中华民国首任教育总长1917年1月3日，国立北京大学贴出告示：“蔡新校长定于本月四日上午十时到校视事，此示。”两天后，蔡元培呈大总统文：“北京大学校长蔡元培呈为报明就职日期事。民国五年十二月二十六日奉令，任命蔡为北京大学校长，此令。蔡元培正式...
童话探险总是从一个奇幻的故事开始，可以是自编的，也可以取自于童话故事书。幼儿们在成人和环境的共同引导下，进入童话故事的情境。随故事的进行，发现或遇到问题和困难，历经重重“险阻”，解决各种“难题”。幼儿感受奇幻，应对变幻，终而完成“冒险&rd...
010203040506070809101112131415161718192021222324383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788...
招生信息【入读条件】1.学士以上学位或学历（教育相关专业优先），有八年以上管理经验的企 业领导；2.在国家级刊物发表过论文，具有社会影响力的申请者优先录取。【入读费用】学费：58000元报名及注册费：1000元注：以上费用不包含前往校本部参加毕业典礼差旅费、签证费、食宿费等自理费用。【申请材料】教育...
关于学习这件事，很多人的认知是二元的：聪不聪明？努不努力？ 在他们眼里，学习就是这两个元素决定的。聪明的人，学一遍就学会，看一眼就知道答案；努力的人，别人在睡觉玩游戏，他们在埋头苦读。这种粗浅的认知，却引导着很多家长的行为。 孩子出生了，家长仿佛开了一个盲盒一般充满期待—&mdash...
尽管我很早就知道佐藤学先生的大名，但是翻译他的著作还是第一次。翻译此书的决心始于2001年夏天。当时，我在日本考察“生活科”与“综合学习”课程，日本著名的小学馆出版社的编辑朋友向我推荐了这本书。我粗粗一读就产生了把它翻译出来的冲动，因为我被日本教师们的...