编辑语：孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突。对孩子来讲，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理，任性和霸道，在社会上是行不通的。并从中学会与人相处，妥善处理问题的方法。这其中“原谅别人”有着独特的作用。1、有利于克服“自我中心”意识，知道“我”与&...
0-3岁是孩子阅读习惯养成的最佳时期，是亲子关系建立的最关键时期。1、宝宝会把书当做生活中不可缺少的物品，书已经真正融入他的生活。2、宝宝会把书当做“好朋友”，爱护图书，坏了知道修补，不拿书做其他的事情，会规整的摆放图书，能从一堆图画书中找到自己想要的那一本。3、宝宝能在安静的环境下主动的拿书阅读(看图)，在公共场所看书知道安静，看完归还。4、宝宝能正确的阅读图画书，如一页...
编辑语：文章来源于中国教育报，4月14日，“宁波教育大讲堂”邀请中国人民公安大学教授李玫瑾在宁波作了“家庭的心理抚养”大型公益讲座。李玫瑾教授分享的关于儿童早期的心理抚养观点，赢得了现场观众的强烈共鸣。讲座还通过宁波教育直播间进行直播，7万人同步收看。“宁波教育大讲堂”是宁波市教育局主办，宁波大学园区图书馆承办的大型公益讲座。...
我们常说：“三岁看大，七岁看老”——童年时期的”情商教育”，对于孩子的一生有着重要的影响。在生活中，有的孩子容易情绪激动，乱发脾气；有的孩子上课无法专心，左顾右盼；有的孩子磨蹭拖拉，无法控制……这其实都是缺乏自我管理的”秘密武器”——自控力（Self ...
不知从什么时候开始，美国的学校纷纷刮起了培养“批判性思维”的旋风。简单来说，培养批判性思维就是教会孩子“如何思考”和“思考什么”的过程。加拿大阿尔伯塔大学的教授Stephen P. Norris提出: 批判性的思维方式在孩童时期并不常见。也就是说，这种思维方式不是与生俱来的，需要后天的塑造。然而，我们的媒体却常常给孩子错误的引...
被低估的小说“一个中国普通家庭和一个美国普通家庭，为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当，但是，美国儿童的阅读量却是中国儿童的六倍。”美国伊利诺大学的理查德·安德森教授曾就中美儿童课外阅读提出过这样一个结论，被不少中国媒体援引。其中，阅读量的差别引起了不少关注，但同样值得关注的，是过程和内容方面的差别。在中国儿童有限的阅读里，阅读的选择是什么？很多家庭让孩子从小...
德国的孩子从幼儿园开始，就要自己动手，做各种大人都很难做出来的模型展品，粘土堆满了教室、纸屑漫天飞舞、小手抓着剪刀快速捅破纸盒裁出自己想要的形状……丝毫不害怕会受伤。但“德国制造的孩子”还有哪些特性，值得我们思考呢？图片由居住在德国的美国探索频道新锐华人导演朱春光拍摄，与您一起近距离观察、体会“德国制造”的孩子的特点，以及...
今年两会，学前教育健康发展不出意料地成为代表委员们热议的教育话题。它如今已成为广大人民群众的重要期盼，而这项工作的核心，是尊重学前教育的基本规律，以规律来规范和引导发展。学前教育最核心的规律是幼儿身心发展规律，这是学前教育规律的源头。3到6岁儿童处于人生发展的重要时期，这个时期的生活和教育将影响他们一生的发展。幼儿处于具体形象思维和感知运动发展阶段，他们主要通过与外部世界的相互作用来获得新经验，他...
北京今年计划3万中学生进行学农教育为了更好的落实《教育部 共青团中央 全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》，北京市教委对全面提升学生综合素质，进行了改革探索。“春种一粒粟，秋收万颗子”，从每年的春季开始一直到秋季，让全市的学生们走出学校，放下课本，进行一周的学农教育。 在北京农业职业学院的大棚里，来自北师大附属实验中学初二的学生们，正在老师的指导下移栽蔬菜，如何把9颗菜...
角色游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，游戏充满变化与创造，呈现出丰富多彩的情节，但同时也伴有阻碍游戏进展的问题，如性格内向的幼儿被孤立于游戏边缘、同伴间因角色分配或材料使用而发生争执、游戏出现“萧条”或“中断”等。这些都需要教师及时、适时介入与支持，从而促进游戏顺利开展。研究中，我们以尊重幼儿主体性为前提，总结出了四种教师有效支持幼儿角色游戏的策略，既最大...