董旭花教授分享-幼儿园如何打造区域环境

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建构幼儿学习区域环境
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课程介绍

董旭花教授1988年毕业于北京师范大学教育系学前教育专业,现任教于山东女子学院教育学院教授。主要教授课程:《幼儿园游戏》、《学前儿童科学教育》《幼教政策法规概论》。其教授的《幼儿园游戏》课程,被教育部评为国家级精品课程。2009年被山东省教育厅评为第五届省级教学名师,三次获得山东省教学成果奖(2014一等奖,2009二等奖,2005三等奖)。

多次受邀担任 山东省十佳幼儿园、省级示范幼儿园评估专家;山东省教学能手、优质课比赛评估专家。已在全国各地进行过几百场幼儿园园长、教师培训和家庭教育讲座。

出版学术专著10部,发表论文60余篇。在教学上,坚持立德树人、关爱学生,业绩突出,年年学生评教均为优秀。教学科研坚持走理论联系实践之路,学前教育是社会应用性、实践性极强的专业,课堂之外董旭花基本都在幼儿园和老师一起做实践课题的研究或者教研工作。正因长期植根于实践研究,所以得到幼儿园园长老师们的一致认可,被誉为“最接地气的幼教专家”。董旭花心怀对学生和孩子们的“爱”笃行不倦,追求卓越,她是山东省学前教育专业委员会常务理事,山东省教育学会管理委员会学前教育分会常务理事。同时被聊城市教育局聘名为学术顾问、被菏泽学院聘为客座教授,被淄博实验、济空幼儿园、银座英才幼儿园等多所幼儿园聘为专业顾问,也被教育部评为国培专家,每年作为评审专家参与山东省十佳幼儿园、省级示范幼儿园、省学前教育先进县市区等一系列评估活动和山东省教学


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区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式,根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。
课程目标
  • 通过课程分享可以让幼儿老师知道区域活动特征
  • 打造区域活动的方法及路径
  • 在区域活动开展中要注意的事项
适合人群
  • 幼儿老师,教研组长
  • 教学园长,园长

线下活动

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