在幼儿日常学习和生活中，他们经常会“犯错”，也经常会因为遇到挫折而发脾气、哭闹、耍赖，更会因为伙伴之间的沟通交往问题产生纠纷……出现这些问题的背后，是幼儿心理社会能力培养的缺失。那么，作为教师，该怎样引导？如何基于这个必经的成长过程，以课程实施的方...
幼小衔接是儿童由幼儿园教育向小学教育的过渡。幼儿园教育和小学教育在教育环境、教育内容、教育形式等方面存在着巨大差异。如何促进两者的自然衔接，帮助儿童获得可持续发展，是教育界普遍关注的问题。美国和澳大利亚在幼小衔接方面做了很多探索与尝试，并取得了一定成效。本文对这两个国家幼小衔接的实施策略进行梳理，总...
（一） 对《指南》健康领域的整体认识1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础什么是健康？怎样理解幼儿的健康？为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作？幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力？上述问题是我们在开展幼儿园健康领域工作、和家长一起促进幼儿健康成长时首先需要...
在北京，有一所学校，有着孩子们都渴望和向往的神仙模样。这所学校就是北京十一学校。它也是海淀妈妈口中的“海淀六小强”之一，重本升学率一直在90%以上。之前，我在一些报道上对北京十一学校的教育模式有所耳闻，一直很好奇这所被称为教育“试验田”的学校里到底有着...
导读：如何推进幼儿园的课程建设、园本教研工作？如何指导薄弱园迅速成长？如何促进不同层级教师的专业发展？这是区域学前教育质量提升中的重点和难点问题。浙江宁波市海曙区坚持“问题导向”，形成了提升区域学前教育质量的行动方略。本刊特邀海曙区学前教育发展中心主任、幼教教研员邵爱红老师来...
虽然最近工作繁忙，还是抽时间看了《一年级》的第四期和第五期。节目中，随着小学生活的逐步深入，节目中孩子们遇到更多的问题，比如第四期中西西（文章中的孩子都采用昵称）和小马哥的打架，第五期中孩子们所面临的学习和考试等的问题，这些都是现实生活中每个父母都会遇到的问题，也是考验父母们教育智慧的时刻。而通过对...
如何观察、记录幼儿的游戏活动？园长老师都该知道在幼儿园，观察幼儿是老师的工作内容之一，学会科学地观察幼儿，就更成为每个幼儿教师都必须掌握的教育技能。观察，通俗地讲，就是用眼睛看周围发生的事，将眼睛作为捕捉信息的主要途径，这就是观察。那到底该如何观察幼儿？观察是一种有目的、有计划、有方向且比较持久的知...
11月15日，新华社受权播发《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。意见分为总体要求、优化布局与办园结构、拓宽途径扩大资源供给、健全经费投入长效机制、大力加强幼儿园教师队伍建设、完善监管体系、规范发展民办园、提高幼儿园保教质量、加强组织领导等九个部分。意见要求稳妥实施民办园分类管...
新教师入职初期，常常遇到困惑和发展难题。在新教师成长的过程中，我们指导新教师制订个人发展规划、落实发展规划，以此作为他们自主成长的指路明灯。随着国家学前教育三年行动计划的推进，越来越多的年轻教师加入到幼儿园教师队伍中来。这一变化直接给幼儿园教师队伍带来结构性变化。基于我园全园教师情况调查发现，近年来...
▲ 5月24日，幼儿园小朋友在甘肃省平凉市科技活动周“科技大篷车”主题活动上被一款机器人科普展品吸引 杨昕摄在低收费、低补贴、高成本的情况下，普惠性民办幼儿园投资热情低、通道窄，且面临质量隐忧民办园投资乏力加剧“入园难”从政策看，目前新建营利性幼儿园的...