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《幼儿园教师专业标准》指导思想与基本特点
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看日本小朋友怎样度过幼儿园的一天
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学指南 | 华东师范大学张明红教授：解析《3-6岁儿童学习与发展指南》早期阅读的新理念
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幼儿教育在开学前一年并没有给处境不利的孩子和有工作的父母提供助推，倡导者说是这样。
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新西兰教育部要求欧洲经委会服务部门遵循的幼儿早期“课程”
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世界上受教育程度最高的12个国家
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洪兰教授演讲：《大脑与人生——造命者天，立命者我》
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儿童教育应保持“顺其天性”的觉醒--台湾认知神经科学家洪兰
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上海16部门发力出台幼儿托育新政
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张力：中国儿童早期发展的宏观形势和政策走向
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孙霄兵：民办学前教育，有挑战更有机遇
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王佐书：新形势、新任务、催促提高幼教水平
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