为什么会提问对幼儿园老师特别重要？

幼儿园老师是孩子启蒙阶段的重要角色，也是孩子学习和模仿的主要对象，相比较一味给出孩子答案成为孩子“知识的源泉”，用提问的方式去激发孩子的思考、帮助孩子探寻自己和世界的更多可能性，是每个老师都应该去努力和追求的目标。

然而在现实中幼儿园的提问总是有很多误区，比如封闭式的提问，“小鳄鱼是不是很勇敢啊？”孩子只能回答“是或不是”；再比如老师经常问一些记忆性的问题，“谁还记得小鳄鱼刚刚说了什么？”，孩子只能凭借记忆却无法去思考。有时候，为了问问题而去问问题，不仅无法促进孩子的思考，反而限制了孩子的想象力，有时甚至给孩子带来压力和厌烦情绪。

所以，无论是对幼儿园老师还是小学、中学、大学老师，学会怎么样提出一个开放式的好问题真的太重要了！

1.会提问是生成式课程的起点

相比较提前预设和照搬教材的课程，生成式的课程强调老师们跟随孩子的学习兴趣生发课程，在提问中，老师可以很好地去发现孩子们的兴趣所在，更能够在提问中打开孩子们的新世界，于是课程的起点因此而发生，好的课程总是伴随着一个又一个有趣的问题，解决问题的过程就是在实践着课程。

2.会提问可以拉近师幼之间的关系

有的时候老师会发现问了孩子一个问题，可是孩子根本没有回应，或许不是孩子不愿意回答，而是提出的问题让孩子不知道该怎么回答。对老师来说，好的问题能够让自己更理解孩子；对孩子而言，如果一个老师总是在提问和回应之间给到孩子新奇的体验，久而久之，孩子也更愿意和老师交往。一个会提问的老师，就像是拥有了一把走进孩子世界的神奇钥匙，而这把钥匙也会让老师重新看待孩子，拉近老师与幼儿的关系。