培养的目标：最重要的让中国文化植根到孩子的心灵去。文化的基因最重要，中国大陆在这个方向有弱化的地方。

世界学前教育的趋向。
一、比较浪漫的方向，游戏为主要活动。发展在前，教学的在后。只有发展达了，这样更能好的让孩子去学。
教学过程与环境相匹配，要了解孩子，发现孩子的优势。提倡观察，在研究中去建构，在情景中实现课程。
主要关键年龄差距，个体差异，根据规律，根据经验去主动建构。
二、为上学做做准备，为未来去做准备。根据最近发展区的进行教育，不知道教什么的老师不成功的老师。教学的方法很重要，强调教的问题。关键智能技能，学业成功，达成目标与否。