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侯莉敏：《评估指南》到底在强调什么？
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什么是幼儿学习品质？
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侯莉敏：幼儿园保教质量诊断与评价-从经验走向科学
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鄢超云：解读儿童，是幼儿教育工作的出发点和归宿！
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刘焱：我们应该怎样观察儿童
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北师大教授钱志亮：错过关键期的教育，耽误孩子一生！
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引进40载，“奥尔夫”融入中国音乐教育发展
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如何观察？如何分析和记录？幼儿园观察记录应该怎么写？
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朱家雄：观察、纪录为的是解读儿童，而非读懂儿童！
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时松：幼儿园生成课程的概念、内容和方法
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幼儿园自主活动课程的构建与实施
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幼儿园开学一日常规，附最接地气的常见问题及对策
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