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重温“安吉游戏”与“利津游戏”的启示
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2020年中国在线教育行业研究报告
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幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化及外部教育质量评价参与的作用
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幼儿园课程领导力评价指标体系的构建
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成熟的一个重要标志，是能直面自己的“坏”
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幼儿园园本课程评价策略
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家园合作现状的问题分析与解决策略研
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高宽课程对幼儿园小班升中班区域活动的启示
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浅谈如何对新入园的幼儿进行常规教育
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《爱弥儿》的启示
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教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型问题
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