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“艺猫猫”获千万级首轮融资，搭建艺术教育平台连接学生和老师
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让主题环境“动”起来① | 主题环境创设的问题与思考
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环境创设:发挥“硬环境”优势，提升“软环境”内涵，创设理想的教育环境
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天津职业大学特蕾新学前教育学院成立,探索学前教育产教融合
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家长不可推卸育儿责任
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沈国香：看见儿童≠发现儿童，“发现儿童”的背后到底是为了什么？
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姚健：班本化课程建构对提升教师课程领导力的启示
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家长不参加幼儿园六一活动，最受伤害的是孩子
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俞莉:区域游戏材料适宜性系列研讨
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