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身处“儿童世界”，老师该怎样观察孩子？
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教育部关于大力推进幼儿园与小学 科学衔接的指导意见
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《改变世界，以教育的方式》
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幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制：基于园长的知觉
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我国幼儿园课程质量评价指标分析
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儿童幸福，应成为幼儿园质量评价的初衷
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班主任做好这三个准备，新学期带班得心应手！| 支招
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课程评价
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立春：立德，立命，立行，立下一年好光景
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教师该不该与学生有距离？
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现在老师的工作与大脑有关，将来的工作与心脏有关
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四川：义务教育学校每周学科类作业占比不得超过70%
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