“学好数理化，走遍天下都不怕”这句高考名言，向来让语文听了倍感闹心。同样是150分，凭什么我这个基础学科的存在感，既比不过数学，也比不过被学生们疯狂追捧的英语。但在今年两会上，有人大代表建议教育部门可对高考、中考的语文、英语分数权重作出调整，使语文比英语和其他外语总分至少提高...
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2012年教育部正式印发了《3-6岁儿童发展与指南》（简称《指南》），是核心素养在幼儿阶段全面而具体的表现。其中语言领域指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。”在幼儿园的学习活动和游戏的组织过...
南充市第一中学 借助大数据与人工智能技术实现基于学生常态化学情的精准诊断分析和优质资源推荐，将全面提升教学效率与传统课堂教学容量。为促进信息技术与学科教学的深度融合，5月20日至21日，根据学校发展中心的安排，南充市第一中学邀请科大讯飞智学网络智能阅卷系统工作人员何苗对教师进行第三次智慧校园系统应用...
5G、人工智能、物联网、云计算……近两年，新一轮科技革命正在迅速改变人们的生活方式和思维方式。这对高校科研和人才培养提出哪些挑战？记者就此采访了部分全国人大代表、政协委员。全国政协委员、上海交通大学校长林忠钦认为，新一轮科技革命带来的计算力增强，使大学教给学生的知识滞后于...
固安县隶属于河北省廊坊市，介于北京与雄安新区之间。在京津冀一体化发展的大趋势下，以毗邻北京的区位优势，经济在获得飞速发展的同时，对教育提出了新的要求与挑战。近年来，固安县委、县政府和县教育局多措并举，重塑教育的生产关系。均衡资源创新局。随着城镇化进程的不断加快和北京疏解非首都功能力度的不断加大，固安...
在谈及创新教学方法的时候，我们总会提及PBL（Project-Based Learning），也就是项目制学习。那么究竟什么是PBL呢？PBL是什么？PBL（Project-Based Learning）是一种教学方法论，把教学内容与实践经验所碰到的问题或挑战整合起来，这些实践主要聚焦于学校环境或者...
教研组是教师进行专业研究、获得专业发展的主阵地，也是保证幼儿园保教质量不断提升的重要途径。教研组长又是教研组的核心，是教师专业发展的引领者、执行者、组织者，教研组长的专业能力和素养关乎教研组的整体教研水平。随着学前教育大发展，新建园也迅速扩张，新手教研组长数量随之增多。对于新任教研组长来说，由于对管...
区域活动是幼儿园常见的一种游戏形式，我们在实践中尝试对其进行优化，将区域游戏教育资源划分为户外游戏活动区、室内游戏活动区，实现了幼儿在班级中的交叉参与，到平行班中的轮流交换，再到各级部中的交换互动，并且同户外游戏相互辉映，以此来实现“班班小主题，全园都参与”的游戏全覆盖。但在...
"每位老师都有自己对教育独到的见解，在教学过程中总结出来的好方法，常常会帮助我们更融洽地与学生们相处，指导学生学习。 今天，就给大家分享一位老教师的19条教学建议，希望能为你们提供一些可参考的价值。"如何备课1、对比教材 备课时要对不同的教材来回比较，从而选择...
随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护倍增，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段 ，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进...
《瑞吉欧教育系统创造的新文化》裴小倩博士、朱家雄博士发表在《幼儿教育》2003年第六期纺整理分享给想了解瑞吉欧教学体系的老师。瑞吉欧教育系统创造的新文化 多年来，瑞吉欧教育系统在努力寻找多元语言和共同建构的教育实践，在努力创造着一种以参与、反思、团结、愉快和奇迹为特征的新文化，换言之，瑞吉...
一个员工离职后留下的坑，并不是再找一个人填上就万事大吉了。一般来说，核心人才的流失，至少有1-2个月的招聘期、3个月的适应期，6个月的融入期；此外，还有相当于4个月工资的招聘费用，超过40%的失败率。 《财富》发现，员工离职后，从找新人到新人顺利上手，光是替换成本就高达离职员工年薪150%，...
读了7月16日刊发的《捕捉教学“卡壳”背后的价值》这篇文章，有很大启发。教师准备组织体育游戏“好玩的轮胎”，但幼儿突然被“有趣的洞洞”所吸引，计划遭遇“卡壳”了！当幼儿的兴趣点和教师的预设课程产生冲突时，...
中国教育新闻网讯（记者 施剑松） “国学是优秀传统文化的灵魂，弘扬中华传统文化要从幼儿国学教育抓起，但切记不能死记硬背，搞形式主义。”日前，由中国人生科学学会海峡幼儿教育专业委员会、中华宋庆龄研究会、尚慧国际教育集团联合举办的“海峡两岸幼儿教...
兴化市市直机关幼儿园 蒋晓燕 摘要：新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域设置的规划和环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排，应一切从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，由幼儿决...
【摘要】学习性区域活动（如语言区、科学区、数学区），是教师根据教育目的和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料。让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式，进行个别化的自主学习的活动。区域材料投放是否合理，对区域活动的顺利开展影响很大。投放得好能潜移默化地提高幼儿的能力，投放得不好，...
摘 要： 游戏讲评是幼儿与同伴分享游戏体验、交流游戏经验的过程，在这个过程中，幼儿个体与集体进行有效互动，教师个体与幼儿集体进行有效互动，它能提升孩子的游戏水平，对游戏的发展起到了导向的作用。本着让评价更快乐的宗旨，针对如何使小班区域游戏中的讲评环节发挥最大的作用，达到最理想的效果，在游戏讲评...
从《给你一封信》的开展谈谈主题背景下的中班区域活动 一、指导思想： 幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式已成为完成幼儿园教学活动的有效手段之一。它通过教师设计的环境，提供幼儿操作的材料，让幼儿在和谐环境的相互作用中主动得到发展，从而改变了以往灌输式的知识、技...
游戏是幼儿的基本活动，它最能发挥幼儿的自主性，在幼儿参与的各种游戏活动中，区域游戏最受幼儿的喜爱。所谓区域活动，是指教师根据幼儿发展需要，“有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的气氛中，按自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往的场所&...