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温剑青-大数据背景下,评价让儿童看得见
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安庆幼儿园十二年来一直致力于幼儿发展评价研究。我们经历了从关注判断到关注欣赏,从关注课程到提供教育支持的过程。过程中,我们不断解决三个问题:谁来评——关于评价主体从单一到...
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周念丽-幼儿心理发展的观察与评价实践
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促进幼儿的发展是一切教育活动的出发点和归宿点。新《纲要》明确指出:要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”因此,在教育活动中,教师的评价不再把...
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黄琼-《上海二期课改的实践与思考》
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南师大幼儿园刘瑜园长-如何开展教科研活动
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台湾卢美贵幼儿园课程开发与实践
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瑞格教育
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教研课堂-幼儿园如何开展园所园本教研
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如何创设幼儿自主性学习环境
授课老师:
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郑艺老师讲幼儿园的微格教研
授课老师:
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郑艺,女,中学高级教师,上海市督学、上海市中小学二期课程教材改革工程幼儿园课程标准编制课题组成员、上海二期课改幼儿园运动教材编写组组长、上海市教育科学研究院家庭教育...
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